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2018年北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《綜合應(yīng)用》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-17 19:03:13

說(shuō)兩句



  那么 8 各隊(duì)呢?

  高效能學(xué)習(xí)的十大學(xué)習(xí)方法

  方法一:目 標(biāo) 激 勵(lì)法 成就天才的必備素質(zhì)就是遠(yuǎn)大志向,明確目標(biāo),勤奮刻苦,持之以恒,百折不撓。作為一名學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌,戰(zhàn)勝各科學(xué)習(xí)困難,在考試中脫穎而出,就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃,在日常學(xué)習(xí)中勤奮苦學(xué),孜孜不倦,持之以恒,面對(duì)學(xué)習(xí)中上的挫折,百折不撓,勇往直前,并掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)合理地安排好自己的時(shí)間,只有這樣,才能到達(dá)成功的理想彼岸。

  方法二:統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法 正像建造樓房先要有圖紙,打仗先要有部署一樣,成功有效的學(xué)習(xí)也必須制定好一套切實(shí)可行的計(jì)劃。所謂統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法,就是學(xué)習(xí)者為達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)主客觀條件而制訂學(xué)習(xí)步驟的一種學(xué)習(xí)方法。統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法包括四個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)目標(biāo),二是學(xué)習(xí)內(nèi)容,三是時(shí)間安排,四是保證落實(shí)的措施。只有綜合考慮這四個(gè)方面,才能訂出切實(shí)可行的規(guī)劃。同時(shí)計(jì)劃要因人而異,因事而異,并根據(jù)執(zhí)行情況,適當(dāng)及時(shí)調(diào)整。

  方法三:興趣引導(dǎo)法 使學(xué)習(xí)興趣化,是獲取成功的特別重要的法則。有的同學(xué)雖然很努力地學(xué)習(xí),但是卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。凡是這種情況,學(xué)習(xí)效率都差得很,往往是事倍功半,效率不高。所以,千萬(wàn)不要只知道積極地去學(xué),光顧著學(xué),傻學(xué),而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學(xué)習(xí)積極性轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣之后,你才有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的飛躍。

  方法四:高效率學(xué)習(xí)法 作為學(xué)生,誰(shuí)能夠高效地管理時(shí)間,科學(xué)地利用時(shí)間,抓住時(shí)間的脈搏,誰(shuí)就能創(chuàng)造學(xué)業(yè)的成功,成就人生的輝煌。 愛(ài)時(shí)間就是愛(ài)生命,愛(ài)生命的每一部分。誰(shuí)把握住時(shí)間,誰(shuí)就擁有一切。 時(shí)間就是生命。“一個(gè)人一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快就會(huì)過(guò)去;明天就要到來(lái),但也會(huì)消失。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天!”現(xiàn)在是你們?nèi)松狞S金時(shí)期,也是學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取知識(shí)最有效率的時(shí)期,你們應(yīng)善于管理時(shí)間珍惜時(shí)間,不虛度年華,使生命失去原本的燦爛光彩。

  方法五:刨根質(zhì)疑學(xué)習(xí)法 學(xué)習(xí)的過(guò)程是由一個(gè)“無(wú)疑—有疑—解疑—無(wú)疑”不斷循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。學(xué)須善思,思后存疑,疑后問(wèn),問(wèn)后知。所以,我們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要善于思考,培養(yǎng)“凡事問(wèn)一個(gè)為什么”的習(xí)慣。 作為一個(gè)學(xué)生,我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),同時(shí)又要虛心求教,不恥下問(wèn),不懂的問(wèn)題多問(wèn)老師,向同學(xué)請(qǐng)教。積極參加各種有關(guān)學(xué)習(xí)的交談、討論、學(xué)習(xí)興趣小組,創(chuàng)設(shè)一個(gè)與別人交流的良好平臺(tái),合作解決問(wèn)題。

  方法六:筆 記 學(xué) 習(xí)法 筆墨學(xué)習(xí)法又稱筆記法,是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日常的讀書、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)有一定價(jià)值和意義的材料、知識(shí)點(diǎn)、問(wèn)題迅速及時(shí)地標(biāo)記出來(lái),記下來(lái),然后整理成筆記,這對(duì)于鞏固知識(shí),積累材料,提高學(xué)習(xí)成績(jī)都具有十分重要的意義。

  方法七:全 面 預(yù) 習(xí)法 打無(wú)準(zhǔn)備的仗必輸,沒(méi)有預(yù)習(xí)的功課一定不會(huì)好。要想有一個(gè)高效的課堂學(xué)習(xí),必須牢牢抓住課前預(yù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。” “預(yù)”,即準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)就是在教師講課之前,學(xué)生閱讀教材及相關(guān)的內(nèi)容,為新課學(xué)習(xí)做好必要的知識(shí)準(zhǔn)備。我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候,要大體了解書本內(nèi)容,思考重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),注意方法,增強(qiáng)預(yù)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性,培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。

  方法八:高 效 聽(tīng) 課法 一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代,大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。在短短的十幾年時(shí)間里每個(gè)學(xué)生幾乎接受和繼承了人類幾千年所積累的知識(shí)中最基本、最精華的部分,由此可見(jiàn)課堂學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,成績(jī)的高低,關(guān)鍵在于課堂學(xué)習(xí)。充分利用每一節(jié)課的 45 分鐘,高效學(xué)習(xí),對(duì)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量將產(chǎn)生巨大的影響。 專家認(rèn)為,要想聽(tīng)好一節(jié)課,課前必須從身心、知識(shí)、物質(zhì)上做好充分準(zhǔn)備,在上課時(shí)力求做到“五到”,即耳到、眼到、口到、心到、手到;專心致志,勤于思考,思維與老師合拍。同時(shí),上課時(shí)勇于發(fā)言,積極參加討論,有機(jī)會(huì)多動(dòng)手、多實(shí)踐,做好筆記,才能有效地把握課堂,把課堂變成自己學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。 方法九:作 業(yè) 練 習(xí) 法 做作業(yè)只是手段,其目的是為了掌握知識(shí)、方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以在做作業(yè)時(shí)要遵循科學(xué)的原則要求,循序漸進(jìn),勤于思考,善于總結(jié),形成良好的作業(yè)習(xí)慣。

  做好作業(yè)的八種良好習(xí)慣:

  1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)前先把相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真地看一看,弄清楚全部問(wèn)題后再去做作業(yè),這樣一來(lái)作業(yè)才能做得既快又正確。

  2、先認(rèn)真審題。要做到不明白題意不做題,不清楚方法不做題。

  3、細(xì)心做題。只有平時(shí)做題認(rèn)真細(xì)致,準(zhǔn)確規(guī)范,考試時(shí)才能照這種良好的習(xí)慣進(jìn)行。

  4、獨(dú)立完成作業(yè)。所謂“獨(dú)立”,就是親自動(dòng)手,自己思考,自己解決和自己完成。

  5、認(rèn)真檢查作業(yè)。在作業(yè)的過(guò)程中,由于種種原因,難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的漏洞和問(wèn)題,因此作業(yè)做完后,一定要作認(rèn)真檢查之后再交上去。

  6、做完作業(yè)后要耐心思考。這樣才能把學(xué)習(xí)的知識(shí)融會(huì)貫通,達(dá)到系統(tǒng)掌握。

  7、認(rèn)真分析批改后的作業(yè)。只有經(jīng)過(guò)分析反思,才能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免今后犯類似錯(cuò)誤。

  8、及時(shí)完成作業(yè)。養(yǎng)成當(dāng)日事,當(dāng)日了的習(xí)慣。 方法十:高 效 復(fù) 習(xí) 法 兩千年前的孔子就指出:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,溫故而知新。” 復(fù)習(xí)和聽(tīng)課、作業(yè)一樣,是學(xué)生掌握知識(shí)過(guò)程的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。根據(jù)心理學(xué)家研究的遺忘規(guī)律,遺忘在識(shí)記后便迅速開(kāi)始,所以要想提高學(xué)習(xí)效率,必須對(duì)知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí)要制定計(jì)劃,合理安排,及時(shí)系統(tǒng)有步驟地復(fù)習(xí),掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,只有這樣才能使復(fù)習(xí)事半功倍。

  怎樣復(fù)習(xí)效率才高呢?有人總結(jié)出五個(gè)要點(diǎn):

  1、圍繞中心,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固深化知識(shí)。

  2、查缺補(bǔ)漏,保證知識(shí)的完整性。

  3、先回憶,后看書,增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

  4、看參考書,適當(dāng)拓寬知識(shí)面。

  5、整理筆記,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。

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