2018年北京版四年級數(shù)學(xué)上冊《綜合應(yīng)用》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版四年級數(shù)學(xué)上冊《綜合應(yīng)用》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 讓學(xué)生通過參與秋季運(yùn)動會的相關(guān)活動，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　2. 學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單的實(shí)際問題，加深對所學(xué)知識的進(jìn)一步理解，如面積計算、統(tǒng)計、方向與位置、大數(shù)目估算等。

　　3. 擴(kuò)展學(xué)生的思維，學(xué)習(xí)簡單數(shù)列求和的方法，會運(yùn)用和實(shí)施淘汰賽和單循環(huán)賽等賽制，從而獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的思考方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　擴(kuò)展學(xué)生的思維，學(xué)習(xí)簡單數(shù)列求和的方法，會運(yùn)用和實(shí)施淘汰賽和單循環(huán)賽等賽制，從而獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的思考方法。

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 讓學(xué)生通過參與秋季運(yùn)動會的相關(guān)活動，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　2. 學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單的實(shí)際問題，加深對所學(xué)知識的進(jìn)一步理解，如面積計算、統(tǒng)計、等。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景引入

　　秋季運(yùn)動會快開始了，同學(xué)們開始忙碌起來，看大家都在干些什么？

　　二、新授

　　出示例圖一：說說這兩個同學(xué)在干什么？ 找出鋪地毯的面積。 找出鋪地毯面積需要的相關(guān)資料。

　　以小組為單位計算。

　　方法一：90×30+100×90+（40+20-30）×90+100×90+90×40=37800（平方厘米）

　　方法二：（40+100+20+100+30+100+30）×90=37800（平方厘米）

　　三、根據(jù)上課情況小結(jié)。

　　四、作業(yè)

　　還有的同學(xué)在安排各班學(xué)生觀看的位置，請你們搜集一下，四年級學(xué)生喜歡哪些項目的比賽，把結(jié)果制成統(tǒng)計表交上來，以便安排座位。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生通過參與秋季運(yùn)動會的相關(guān)活動，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　2.學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單的實(shí)際問題，加深對所學(xué)知識的進(jìn)一步理解，如方向與位置、大數(shù)目估算等。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景引入

　　秋季運(yùn)動會的開幕式正在進(jìn)行，讓我們?nèi)タ匆豢础?br />
　　二、新授

　　（一） 出示例圖二：圖中都有哪些人？

　　1．看臺上的觀眾這么多，大概有多少人呢？ 可根據(jù)學(xué)生服裝顏色的不同，劃分三個區(qū)域，先估算一個區(qū)域 5×10=50 50×3=150

　　2．滑輪隊有多少人？ 補(bǔ)充簡單等差數(shù)列求和的方法。 1+2+3+??????+n=n×（n+1）÷2 補(bǔ)充滑輪隊的人數(shù)。計算。

　　3．根據(jù)鮮花隊圖和提示，讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題。

　　（二）出示參加乒乓球賽的

　　4 個球隊。

　　介紹淘汰賽和單循環(huán)賽賽制。

　　兩種賽制各需賽幾場？

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