2018年北京版四年級數(shù)學(xué)上冊《線段、直線和射線》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版四年級數(shù)學(xué)上冊《線段、直線和射線》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能

　　1、直線、線段、射線

　　2、初步認(rèn)識線段、直線、射線的特征

　　3、能區(qū)分直線、線段和射線。

　　4、會畫線段和射線

　　過程與方法

　　1、引導(dǎo)學(xué)生畫線段的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

　　2、在讓學(xué)生自己動手操作過程中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、動手操作、綜合能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。

　　3、開展各種形式的探究活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動投入課堂學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識直線、線段和射線知道它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解，掌握線段、直線、射線的特征。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　（一）區(qū)分直線和彎曲的線。

　　哪些是直的，哪些是彎的？

　�。ǘ�）初步建立學(xué)生對于直線、射線和線段的直觀感受，在此基礎(chǔ)上初步了解什么直線、射線和線段。

　　師：在黑板上畫三條線

　　師：觀察這三條線，誰來說一說這三條線有什么不同？

　　師：老師畫的是三種不同的線，沒有端點(diǎn)的是直線，只有一個(gè)端點(diǎn)的是射線，有兩個(gè)端點(diǎn)的是線段。

　�。ㄈ�）在生活中區(qū)分直線、射線和線段

　　師：誰能說說在這幅圖里你能看到哪些的線？

　　出示主題圖“歡樂的世紀(jì)壇”

　　二、新授

　�。ㄒ唬┝私庵本�、線段和射線的定義

　　師：出示課件

　　直線沒有端點(diǎn)，是向兩邊無限延伸的。

　　直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。

　　直線上一個(gè)點(diǎn)和它向一邊延伸的部分叫做射線。

　�。ǘ�）比較線段、直線的不同和相關(guān)性

　　師：線段與直線比較有什么不同？

　　指名回答

　　出示

　　線段有兩個(gè)端點(diǎn)，它是直線的一部分。

　�。ㄈ�）學(xué)生小組合作比較直線、線段和射線的區(qū)別

　　出示自學(xué)思考題

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