2018年浙教版四年級語文下冊《春天的雨點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版四年級語文下冊《春天的雨點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　透過達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克�的�?nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理的想象，是本課設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過閱讀，走進(jìn)達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，深刻感受達(dá)麗瑪?shù)那楦凶兓��?br />
　　2、理解“春天的雨點(diǎn)”的深層涵義。

　　3、感受教師對學(xué)生無私的關(guān)愛。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　結(jié)合故事情節(jié)的首尾照應(yīng)，引發(fā)對達(dá)麗瑪情感變化的探究。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　深入文本，進(jìn)行語言文字訓(xùn)練。

　　1、能聯(lián)系上下文進(jìn)行合情合理地想象，在閱讀與想象中進(jìn)行探究。

　　2、抓住重點(diǎn)句子，在朗讀、討論、感悟中理解課文最后一段話的意思。

　　3、感受老師對學(xué)生的愛如春雨滋潤，感受草原的將來充滿希望。

　　學(xué)情分析：

　　本篇課文是散文式的記敘文，其較長的篇幅和散文式的句子給學(xué)生增加了朗讀的難度。因此，課堂上首先要給學(xué)生充分的時(shí)間讓學(xué)生把課文讀通。有些句子含義較深（例如：她的心正和春風(fēng)一起，游蕩在大草原上）以讀和積累為本，不一定給學(xué)生挖深挖透。課文最后一段與課題呼應(yīng)，是理解的難點(diǎn)，學(xué)生不一定能夠理解到位，但是只要有所感悟就行了。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生理清課文思路的基礎(chǔ)上抓住女孩和老師的言行進(jìn)行朗讀、討論、感悟。本課有許多比喻句和好句子，讓學(xué)生記下來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生預(yù)習(xí)課文，教師準(zhǔn)備課文中重點(diǎn)句子的投影片以及春天草原景色圖片、背景、文中插圖等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　春天，是一個(gè)充滿詩意和希望的季節(jié)，而春天的雨絲，灑向大地 ，潤澤萬物，有時(shí)也灑在人的心田！使人感到溫暖、幸福。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《春天的雨點(diǎn)》。板書課題，學(xué)生齊讀課題

　　二、回顧、復(fù)習(xí)

　　上節(jié)課，我們初步了解了課文的主要內(nèi)容，請同學(xué)們想想課文講述了哪幾件事?發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方？誰是主要人物? 教師相機(jī)板書。同學(xué)們，有句話叫做“眼睛是心靈的窗戶”。這節(jié)課，咱們要透過達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克�的�?nèi)心世界。在這個(gè)生機(jī)勃勃的春天里，達(dá)麗瑪?shù)难劬�看到了什么？請四位同學(xué)讀課文，其他同學(xué)邊聽邊找出這些句子把它劃出來。

　　課件出示

　　1、達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜。

　　2、達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。

　　3、補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨。

　　4、她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇。

　　5、達(dá)麗瑪摸著自己干燥的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在蒙蒙細(xì)雨中遠(yuǎn)去……

　　三、探究

　　這五句話中只有一句話寫了達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，哪一句？另外四句都沒有寫達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界。

　　課件出示：

　　1、達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜，心想：……

　　3、補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，心想：……

　　4、她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，心想：……

　　5、達(dá)麗瑪摸著自己干燥的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在蒙蒙細(xì)雨中遠(yuǎn)去，心想：……

　　老師在這四句話后面都加上“心想”二字，達(dá)麗瑪?shù)拿恳淮?ldquo;心想”都想了些什么呢？要揭開達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，咱們就必須認(rèn)真地深讀課文。

　　現(xiàn)在，請同學(xué)們自由地朗讀課文。

　　請你選擇自己最感興趣的一處“心想”，將達(dá)麗瑪?shù)男睦锵氲降挠梦淖直磉_(dá)出來，直接寫在課本上，作為你的讀書筆記。

　　四、交流

　　1、達(dá)麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛望著老師烏漢娜，心想：……

　　參考：

　　春天多美啊，要是能騎上駿馬馳騁在大草原上，那該有多好�。�

　　2、達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)肅的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。

　　什么叫“發(fā)誓”？（莊嚴(yán)地說出表示決心的話）請你用表示決心的語氣讀讀這句話。

　　達(dá)麗瑪為何要發(fā)誓？（知道自己錯(cuò)了；老師沒有嚴(yán)厲地批評她，而是耐心地給她補(bǔ)課）

　　3、補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，心想：……

　　參考：

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