來源:幼教網 2018-03-16 19:02:50
幼教網整理了關于2018年語文S版四年級語文上冊《球王貝利》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一、教學目標
1.知識目標:自學本課生字新詞,準確理解詞句的意思,積累詞匯。
2.能力目標:有感情地朗讀課文。
3.情感目標:抓住課文重點,讀懂課文,懂得“愛好出勤奮,勤奮出天才”的道理。
二、教學重點、難點
從球王貝利的成長經歷中,受到啟迪,使自己的個性得到發(fā)展。
三、教學教法
朗讀指導,以讀代講,引導點撥。
四、教學學法
朗讀理解,自學、自讀、自悟。
五、教學準備
生字卡片等。
六、教學安排
1課時
七、教學過程
。ㄒ唬﹦(chuàng)設情境,導入揭題
1.師:首先我們來做兩道題,老師先填第一句。
卡片出示:(1)填空
車技最高超的人稱為
歌技最高超的人稱為
拳技最高超的人稱為
學生齊說。
。2)你能讀好下面這個西方人的名字嗎?
出示卡片:埃德森?阿蘭特斯?多納西門托
師:你能把這個拗口的西方人名念好嗎?
生1 生2 生3
……
師:在巴西人民當中流傳著這樣一句話:對于巴西人來說,不知道自己國家總統(tǒng)的名字是可能的,但是不知道貝利的名字是萬萬不可能的。全世界的人民都給予了他最高的評價,今天我們一起學習12課《球王貝利》,了解他是怎樣進入足壇的?
(3)揭題:12、球王貝利
教師板書課題
師:你能讀出球王的風采再來一遍嗎?
生齊讀
。ǘ┏踝x課文,整體感知
師:下面請同學們自由朗讀課文,
1提出要求:
(1)自由讀課文,邊讀邊畫出不認識的字;
。2)給難理解的詞語打上自己喜歡的記號,多讀幾遍;
(3)思考:課文寫了貝利的什么事?
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看