2018年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《約數(shù)和倍數(shù)的意義》教案設(shè)計(jì)(2)

　　5.要重點(diǎn)處理好0的問(wèn)題。

　　根據(jù)約數(shù)和倍數(shù)的概念，0是任何自然數(shù)的倍數(shù)，任何自然數(shù)都是0的約數(shù)。但研究分解質(zhì)因數(shù)、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)時(shí)，是把0除外的，所以要著重指出在后面研究的內(nèi)容里不包括0，這樣可以減少不必要的麻煩。

　�。ㄈ�）教學(xué)能被2、5、3整除的數(shù)的特征主要把握以下四點(diǎn)

　　1.通過(guò)觀察、引導(dǎo)，掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。

　　2.能根據(jù)特征進(jìn)行判斷。

　　3.通過(guò)能被2整除的特征，引出奇數(shù)和偶數(shù)的概念。

　　能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)，不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。

　　4.深化知識(shí)，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系。

　�。�1）在□中填上幾符合要求。

　　5□，能被2整除又能被3整除。

　　1□0，能被2、3、5同時(shí)整除。

　　（2）能被9整除的數(shù)，能否一定被3整除？為什么？

　�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)要抓住四點(diǎn)

　　1.通過(guò)對(duì)每個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)及特點(diǎn)進(jìn)行分類，引出質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念。

　　一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（也叫做素?cái)?shù)）。

　　如：2、3、5、7、11都是質(zhì)數(shù)。

　　一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。

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