2018年人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《長方體和正方體的認(rèn)識》教案設(shè)計(2)

　�。�2）讓學(xué)生說說棱有什么特點？你是怎樣驗證的？從中明確：正方體的12條棱長度都相等。

　�。�3）讓生說說有幾個頂點？你是怎么驗證的？

　　5、提問：誰能完整地說一說正方體有什么樣的特征？

　　多指名幾個同學(xué)說特征。

　　6、結(jié)合直觀圖小結(jié)：正方體6個面是完全相同的正方形，它有12

　　條棱，每條棱的長度都相等。它還有8個頂點。

　　7、提問：依據(jù)我們今天所學(xué)的知識想一想，生活中哪些物體的形狀是正方體？

　　8、請同學(xué)們小組合作，運用手中的學(xué)具驗證一下我們今天學(xué)習(xí)的正方體的特征。然后找代表說一說。完成表格。

　　三、觀察比較，體會異同

　　1、提問：長方體和正方體有哪些相同點，有哪些不同點？

　　2、讓學(xué)生結(jié)合長方體和正方體實物進(jìn)行觀察、歸納，再同桌交流觀察的結(jié)果。

　　3、匯報交流。相同點是：都有6個面、12條棱、8個頂點。

　　4、根據(jù)比較結(jié)果，想一想正方體和長方體有什么關(guān)系？

　　不同點：長方體每個面都是長方形，特殊情況有兩個相對的面是正方形，相對的面完全相同，正方體6個面都是完全相同的正方形；長方體相對的棱長度相等，正方體每條棱的長度都相等。

　　練習(xí) 完成P20做一做

　　總結(jié) 今天這堂課我們認(rèn)識了正方體，你有哪些收獲？還有什么疑問？

　　作業(yè)布置

　　板書設(shè)計 ：

　　正方體的認(rèn)識

　　6個面 （完全相同，都是正方形）

　　立體圖形→正方體 12條棱 （長度相等）

　　8個頂點

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