2018年語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《自相矛盾》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《自相矛盾》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，知道自相矛盾的意思，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)，積累成語(yǔ)的興趣。初步按觸文言文，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。

　　3、憑借課文中具體的語(yǔ)言材料，使學(xué)生在理解寓意的過(guò)程中受到啟發(fā)教育。

　　教學(xué)時(shí)間 ：一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、積累成語(yǔ)，揭示課題。

　　同學(xué)們，我們頭腦里已記下不少成語(yǔ)，你能說(shuō)幾個(gè)給大家聽嗎？

　　3、其實(shí)剛才說(shuō)的成語(yǔ)中有很多都是一個(gè)小故事，有的是歷史故事，有的是寓言故事，還有的來(lái)自神話傳說(shuō)，今天我們就一起來(lái)讀幾個(gè)成語(yǔ)故事，看他們都屬于哪一類

　　寓言故事 自相矛盾

　　歷史故事 濫竽充數(shù)

　　神話傳說(shuō) 畫龍點(diǎn)睛

　　3、寓言往往會(huì)告訴人們一個(gè)道理，我們一起來(lái)看看能從“自相矛盾”這則成語(yǔ)故事中獲得什么樣的啟示

　�。窗鍟�課題，自相矛盾 齊讀

　　板書 矛 區(qū)別 茅 予

　　盾 矛與盾各是什么樣的兵器，看圖（矛：長(zhǎng)矛，長(zhǎng)柄，有刃，古代用于進(jìn)攻的武器；盾：盾牌，古人稱“干”， 通常左手持盾以掩蔽身體 古代用于防守的武器。）

　　4、我們先來(lái)看段視頻 講述的就是自相矛盾這則故事

　　播放《自相矛盾》的FLASH

　　二、精讀《自相矛盾》。

　　1、喜歡這個(gè)故事嗎？那誰(shuí)愿意來(lái)讀讀課文？其他同學(xué)試著聯(lián)系剛才看的視頻概括一下這則故事主要講了什么！

　　指名讀課文，正音。

　　2、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事主要講了什么？（古代一個(gè)賣矛與盾的人，他先夸他的盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問(wèn)他：拿你的矛戳你的盾會(huì)怎么樣？那人啞口無(wú)言。）

　　3、故事的主人公給你留下怎樣的印象。

　　夸大其詞 不講實(shí)際 說(shuō)大話

　　哪個(gè)詞展現(xiàn)了他的這個(gè)形象

　　“夸口”什么意思？（說(shuō)大話。）他說(shuō)的是什么大話？學(xué)生勾畫相關(guān)語(yǔ)句

　　板書：銳利 戳穿

　　堅(jiān)固 戳不穿

　　指名朗讀，他讀得怎樣。（不僅肯定而且夸張 重讀：得很 隨你）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看