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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-16 14:23:02
板書（昏君無能悲）
師：生命即將結(jié)束，但是還沒有盼來國家的統(tǒng)一。是悲哀，是悲痛，是哀憤，學生齊讀，但悲不見，但悲不見，但悲不見九——州——同。
師：這樣的南宋王師，做不了什么，但是此時的陸游還是放心不下自己的祖國，哪怕只有一絲的希望，他還是把希望寄托在王師的身上，這都是源于他那顆拳拳的愛國心。
師：王師北定中原日，什么時候會有這樣的一天？或許幾年，或許幾十年，我們的陸游，我們的愛國詩人會在地下一直等著這喜訊。指一名學生讀，其他學生評價。這是陸游最后的希望�。∷辉賴诟纼鹤�，一再叮囑。
你來讀，再指一名學生讀。評價：你讀出了陸游當時的那種急切的心情，我們一起來。
——王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁！告乃翁！告——乃——翁！
三、拓展延伸，情感升華。
在我國的歷史長河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)愛國詩人，你知道的有哪些？
出示 陸游、文天祥、范仲淹、岳飛的詩句。學生欣賞
師：這些愛國詩人寫下了無數(shù)篇愛國詩句，我們在學習這些詩句的時候，不僅要理解詩的內(nèi)容，還要體會詩人所表達的愛國情感，也要像他們一樣，做一名愛國的人。
板書：示兒： 愛國之情
無限的希望——王師北定中原日
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