來源:幼教網 2018-03-16 14:03:06
幼教網整理了關于2018年語文A版四年級語文上冊《人們怎樣傳遞信息》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、學習并掌握本課的生字新詞。
2、樂節(jié)課文內容,了解現(xiàn)代人們是怎樣傳遞信息的,能聯(lián)系生活實際,說說自己喜歡的傳遞信息的方式。
3、默讀課文。有感情地朗讀課文。
4、體會語言簡潔,條理清楚的表達特點。
重點難點:
1、了解人們是怎樣傳遞信息的。
2、體會語言簡潔,條理清楚的表達特點。
教學時間:
二課時
教學過程(第一課時):
一、 創(chuàng)設情境,揭示課題。
1、 出示長城的圖片:長城是世界世界八大奇跡之一,長城上每隔一段就有一個烽火臺,它在當時有什么作用?
2、 在古代,人們還用什么方法傳遞信息?那么現(xiàn)代人們又是靠什么來傳遞信息的呢?又是怎樣傳遞信息的?今天我們就一起來了解。(板書課題)
二、 讀通課文:整體感知。
1、 教師提出要求,學生以小組為單位合作學習。
(1) 互相檢查預習時生字新詞掌握的情況。
。2) 把課文讀通順讀準確。
。3) 想一想:課文講了幾種傳遞信息的方式?
。4) 給課文分段,并說說每部分講了什么?
2、 教師檢查生字新詞的掌握情況。
3、 指名分段讀,檢查學生讀通課文的情況。
4、 指名反饋:課文講了幾種傳遞信息的方式?(郵電、電報、電話、廣播、計算機網絡)
5、 指名反饋分段情況:
6、 教師:同學們,兩千多年來,人們一直都在改進傳遞信息的方法。直到現(xiàn)在人們還在不斷的改進,希望身在世界角落的人們隨時都可以得到遠方親友的消息。
三、 學習課文第一部分
1、 學生默讀課文第一部分,思考:
(1) 兩千多年來,古代的人們怎么傳遞信息?如何不斷改建傳遞信息的方法的?
(2) 新的交通工具是什么?
。3) 你寫過信嗎?結合實際說說你怎么用書信與別人傳遞信息的?人們怎么用郵政系統(tǒng)來傳遞信息的?
2、 指名反饋。
3、 齊讀第一自然段。
4、 教師小結。
四、 課堂小結
新的交通工具的問世,世界上才形成了龐大的郵政系統(tǒng),人們通過這個系統(tǒng)可以更加便捷、準確地傳遞信息。但是,人們并不滿足這種方式,因為這還不夠迅速,及時地傳遞信息,人們希望能夠隨時隨地的得到來自世界各地的信息。下節(jié)課,我們繼續(xù)學習。
五、 作業(yè):
1、 把本課的生字新詞抄寫兩遍。
2、 讀一讀古詩《杜少府之任蜀川》,理解詩句“海內存知己,天涯若比鄰”的意思。
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