2018年冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《方向與路線》教案設(shè)計(jì) (2)

　　三、練一練

　　第1題：指導(dǎo)學(xué)生先用量角器測(cè)量出每個(gè)同學(xué)家玉棟、南、西、北構(gòu)成的角各是多少度，然后再填空。

　　第2題：先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣確定某地所在的方向。

　　教學(xué)后記：

　　給學(xué)生充分的觀察圖、表述自己意見的機(jī)會(huì)，使學(xué)生體會(huì)用角度描述物體所在方向的作用。

　�。ǘ�）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單路線圖

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀線路圖、用語(yǔ)言描述行走路線的過(guò)程。

　　2.會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖，能根據(jù)線路圖說(shuō)出行走的方向和路線。

　　3.感受線路圖與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)線路圖在表達(dá)和交流問(wèn)題中的作用。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　會(huì)看簡(jiǎn)單的線路圖，能根據(jù)線路圖說(shuō)出行走的方向和路線。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀示意圖

　　1.讓學(xué)生看書上的示意圖。

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖例和1號(hào)、2號(hào)線路。

　　2.從上面的線路圖中，你了解到哪些信息？

　　讓學(xué)生觀察、思考。

　　3.交流觀察的結(jié)果。

　　二、模擬出行

　　1.從北京站到天安門怎樣乘車？

　　讓學(xué)生先思考，再交流。

　　2.你想去什么地方？如何乘車？

　　鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并交流乘車路線。

　　三、練一練

　　教學(xué)后記：

　　讓學(xué)生在觀察、交流，說(shuō)一說(shuō)中，了解線路圖的知識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣出行和適應(yīng)生活。

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