2018年冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《方向與路線》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《方向與路線》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教育目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：能根據(jù)平面示意圖，用角度確定并描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說(shuō)出行走的方向和路線。

　　2.過(guò)程與方法：在辨認(rèn)物體方向和路線的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。能解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)方向和路線的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，并試圖尋找其它方法。

　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助數(shù)學(xué)方法來(lái)解決，并可以借助數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述和交流。

　　（一）在平面圖上用角度確定并描述物體所在的方向

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過(guò)程。

　　2.能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖，會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。

　　3.體會(huì)用平面圖表示事物和用角度描述物體方向的作用，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖，會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀示意圖

　　1.讓學(xué)生看書(shū)上的示意圖。

　　觀察火車(chē)站廣場(chǎng)周?chē)�主要有哪些服�?wù)設(shè)施？并交流

　　2."以中心花壇為觀測(cè)點(diǎn)，你了解到哪些信息？"提出這個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生自己去思考

　　同桌之間交流

　　3.教師提出：怎樣描述出站口、托運(yùn)處的方向才更準(zhǔn)確呢？

　　鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)

　　二、描述方向

　　1.讓學(xué)生看18頁(yè)的含有角度的示意圖，讓學(xué)生用角度描述出站口、托運(yùn)處在花壇的什么方向？給學(xué)生充分表達(dá)不同描述方法的機(jī)會(huì)。

　　2.看19頁(yè)示意圖，鼓勵(lì)學(xué)生描述其他設(shè)施所在的方向。

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