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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-15 21:24:37
（2）自主探究解決問題的方法，然后小組內(nèi)交流解決問題的策略。
三、匯報交流，評價質(zhì)疑
全班交流，小組代表匯報解決問題的方法，師板書。
預(yù)設(shè)
52×47=2444（米） 504×7=2350（米） 2444-2350=94（米）
524×7- 504×7=2444-2350=94（米）
52-50=2（米） 24×7=94（米）
�。�52-50）4×7=24×7=94（米）
指名說每種做法的算理，尤其是第三種做法的算理，其他學(xué)生可提出疑問。
談話：觀察剛才幾組算式，你喜歡哪一種方法？為什么？
學(xué)生選擇并說明理由。
四、自主學(xué)習(xí)，小組探究
解決問題：爺爺還要走多少米？
自主探究解決問題的方法，然后小組內(nèi)交流解決問題的策略。
五、匯報交流，評價質(zhì)疑
全班交流，小組代表匯報解決問題的方法，師板書。
預(yù)設(shè)
�、�703×0=2100（米） 60×30=1800（米） 10000-2100-1800=6100（米）
②10000-（70×30+60×30）=10000-（2100+1800）=10000-3900=6100（米）
�、�10000-70×30-60×30=10000-2100-1800=7900-3900=6100（米）
六、抽象概括，總結(jié)提升
談話：觀察剛才解決問題的過程，想一想，混合運算的運算順序是怎樣的？
討論總結(jié)，出示結(jié)語
混合運算的運算順序：先算乘除法，后算加減法；如果有括號，先算括號里面的。
七、鞏固應(yīng)用，拓展提高
1、教科書第47頁“自主練習(xí)”第1題。
先讓學(xué)生說說每題的運算順序，再計算。
提醒：注意書寫格式并仔細(xì)檢查。
2、教科書第47頁“自主練習(xí)”第3題。
�。�1）獨立解決：買排球和足球一共花了多少錢？
（2）談話：你還能提出什么問題？
引導(dǎo)學(xué)生從不同角度提出問題，選擇難度適中的問題讓學(xué)生解決。
3、談話：本節(jié)課你有什么收獲？你有什么感受或體會？
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