2018年冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊《三步混合運算》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊《三步混合運算》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、掌握含有兩級運算的三步混合運算的運算順序，提高解決問題策略的優(yōu)化能力。

　　2、能夠用綜合算式正確解決含有兩級運算的實際問題。

　　3、在探索問題的過程中體驗解決問題策略的多樣性，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。

　　教學(xué)重點：

　　含有兩級運算的三步混合運算的運算順序。

　　教學(xué)難點：

　　解決問題策略的優(yōu)化。

　　教具準備：

　　“全民健行活動”情境圖，多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

　　談話：為紀念“國際奧林匹克日”，青島舉行了全民健行活動。（出示情境圖）

　　提問：仔細觀察，從這幅圖上你獲得了那些數(shù)學(xué)信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

　　預(yù)設(shè)

　�、傩←愐患乙呀�(jīng)走了多少米？

　�、谛�強一家已經(jīng)走了多少米？

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　�、苄�強一家還要走多少米？

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　�、扌�強一家比小麗一家少走多少米？

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　　簡單的問題，隨時指名回答，板書第6、7個問題。

　　二、自主學(xué)習(xí)，小組探究

　　解決問題：小強一家比小麗一家少走多少米？

　　（1）列表格整理信息。

　　小組討論設(shè)計表格，共同填寫。

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