2018年冀教版五年級數(shù)學上冊《綜合應(yīng)用“巧測一粒黃豆的質(zhì)量”》教案設(shè)計 (2)

　　生：一粒黃豆的質(zhì)量稱不出來，但是我們可以先稱出100粒黃豆的重量，再用100粒黃豆的重量除以100就得到一粒黃豆的質(zhì)量。

　　生：也可以先稱出一定重量的黃豆，再數(shù)一數(shù)有多少粒，最后用總重量除以粒數(shù)得到一粒黃豆的質(zhì)量。

　　3．邊交流邊板書。

　　4．比較：這兩種方法有什么相同的地方？有什么不同的地方？

　　5．發(fā)現(xiàn)：這兩種方法最后一步都要用總重量去除以粒數(shù)，得到一粒黃豆的質(zhì)量；而不同之處在于一個是先數(shù)再稱，一個是先稱再數(shù)。

　　6．（1）你認為第一種方法中數(shù)出多少粒黃豆比較合適？

　　10粒行嗎？（師在電子秤上演示10粒黃豆，發(fā)現(xiàn)稱不出重量）48粒行嗎？為什么？-----計算起來不方便！數(shù)100粒比較合適！

　　（2）第二種方法先稱出多少克比較合適？

　　-----100克，但是100克所含的黃豆可能太多了，比較難數(shù)，稱50克比較合適！

　　7．每一小組選擇自己喜歡的方案動手試一試！

　　8．學生動手實驗操作，教師行間巡視。

　　9．匯報交流，完善板書。

　　生：我們先數(shù)出100粒黃豆，稱出重量為20克，用20除以100等于0.2克。

　　生：我們先稱出50克黃豆，數(shù)了一下有250粒，用50除以250等于0.2克。

　　10．小結(jié)：不管用哪種方案去測量一粒黃豆的質(zhì)量，都可以測出一粒黃豆大約重0.2克，這個0.2克是準確值嗎？-----近似值。

　　11．知道了一粒黃豆的質(zhì)量，我們還可以測出什么？

　　----- 一袋黃豆的重量。

　　----- 一袋黃豆的數(shù)量。

　　三、鞏固練習

　　根據(jù)測一粒黃豆的方法，測量一�；ㄉ�米的質(zhì)量，熟練使用測量較小物品質(zhì)量方法。 測一粒花生米的質(zhì)量。

　�。�1）你能估一估嗎？用手掂一掂一袋花生米的重量和一袋黃豆的重量，根據(jù)一袋黃豆的重量和數(shù)量有根據(jù)的估一估這袋花生米的質(zhì)量。

　�。�2）設(shè)計測量方案。

　　-----先數(shù)出一袋花生米的數(shù)量，再稱出一袋花生米的重量，最后算一算。

　　（3）實驗操作。

　　（4）匯報實驗結(jié)果。

　　四、全課總結(jié)

　　通過總結(jié)加深對本節(jié)課內(nèi)容的認識和理解。 通過今天的學習，你有什么收獲？你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　五、數(shù)學日記

　　通過寫日記使這節(jié)綜合應(yīng)用課在學生的生活中留下回憶。 你能把我們今天進行的“測量”寫成數(shù)學日記嗎？

　　板書設(shè)計：

　　課題：巧測一粒黃豆的質(zhì)量

　　1．估質(zhì)量

　　2．測量一粒黃豆的質(zhì)量

　　3．測量一粒花生米的質(zhì)量

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