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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-15 16:23:09
3、了解瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的：
�。�1）為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，瑞恩做了些什么？指名答。
�。�2）自讀句子：“哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹枝……”，品味文字背后的情感：指名說說從句中體會到了什么？
�。�3）理解瑞恩的艱辛：
引導(dǎo)學(xué)生填空，想象和體會瑞恩的艱辛和堅持：
哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時地毯，累得( )，他會想（ ）；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，累得（ ），他會想（ ）……
為了掙錢，他會（ ）；為了掙錢，他會（ ）；為了掙錢，他會（ ）……
�。�4） 老師小結(jié)：不管有多苦，不管有多累，瑞恩都堅持著，為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望已不僅僅是一種夢想，而是成為了一種信念，一種追求，一種力量！
4、體會瑞恩的持之以恒：
(1) 出示句子：“然而人家告訴他：70 加元只夠買一個水泵，挖一口井要2000加元。”
(2) 引導(dǎo)學(xué)生體會人物的內(nèi)心活動：如果你是小瑞恩，你會怎樣想？怎樣做？
(3) 體會瑞恩的“繼續(xù)”，引導(dǎo)學(xué)生想象：瑞恩在繼續(xù)著什么？
5、 體會夢想實(shí)現(xiàn)的原因：
�。�1）出示句段：“一年多以后，通過家人和朋友的幫助，他竟籌夠了足夠的錢，在烏干達(dá)的安格魯小學(xué)附近捐助了一口水井。”和“5年后，這個新的夢想已成為千百人參加進(jìn)來的一項(xiàng)事業(yè)。‘瑞恩的井’基金會籌款已達(dá)75萬加元，為非洲的8個國家建造了30口井。”
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生體會句子所帶來的情感：看到這兩段話，你是什么樣的心情？
（3）引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的情感感受自由朗讀句段，邊讀邊想：瑞恩為什么能一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢想？
�。�4）利用“表述、評議、再表述”的方式引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，說說瑞恩為什么能一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
6、升華對“瑞恩的夢想”的認(rèn)識：
�。�1）出示“瑞恩的井”圖片，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容為這口井起個名字。
�。�2）師小結(jié)：瑞恩的井是愛心的井，瑞恩的夢想是愛的夢想�！景鍟簮邸�
六、拓展訓(xùn)練：
你有什么夢想？說給大家聽聽。
教育學(xué)生樹立人生的目標(biāo)，并向著目標(biāo)不斷挺進(jìn)。
七、質(zhì)疑再探：
1、激發(fā)興趣：
課文讀到這里，你還有哪些不明白的地方？
2、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑。
八、結(jié)課：
瑞恩的夢想為愛而生，為愛而在。讓我們和瑞恩一起伸出自己熱情的手，奉獻(xiàn)自己熾熱的愛，讓世界充滿愛！
九、作業(yè)：
請大家根據(jù)這節(jié)課的主要內(nèi)容出一兩道測試題，測一測自己或自己身邊的人。
調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生張揚(yáng)自己的個性，施展自己的才華。
板書：
23、瑞恩的夢想
一口井
愛
多口井
第二課時
教學(xué)過程：
一、回顧導(dǎo)入，聽寫詞語：
夢想 震動 捐獻(xiàn) 賺錢 堅持 幫助
二、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聽寫的詞語復(fù)述課文的內(nèi)容。
1、自由試說；
2、同桌互相試說；
3、指名復(fù)述。
三、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑；
四、交流測試題：
1、引導(dǎo)學(xué)生交流展示自己的測試題；
2、小組內(nèi)互相測試。
3、匯報測試結(jié)果。
五、作業(yè)：
搜集、閱讀一些有關(guān)愛的故事。
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