2018年滬教版五年級數(shù)學下冊《容積》教案設計(2)

　　3.師生共同小結。

　　教師指出：這個長方體盒所容納細沙的體積，就是長方體盒的容積。我們看見過汽車上的油箱，油箱里裝滿汽油。這就是油箱的容積。長方體魚缸里盛滿水，它就是魚缸的容積。

　　師生歸納：容器所能容納的物體的體積，就是它們的容積。（板書）

　　4.比較物體體積和容積的相同和不同。

　　相同點：體積和容積都是物體的體積，計算方法一樣。

　　不同點：體積要從容器外量長。寬。高；容積要從里面量長。寬。高。

　　所有的物體都有體積；但只有里面是空的能夠裝東西的物體，才能計量它的容積。（出示長方體木塊）

　�。ǘ�）認識容積單位。

　　1.教師指出：計量容積，一般就用體積單位。但是計量液體的體積，如藥水，汽油等，常用容積單位升和毫升。（板書：升 毫升）

　　2.出示量杯：這就是1升的量杯。

　　出示量筒：這就是刻有毫升刻度的量筒。

　　3.教師演示升和毫升之間的關系：

　�、僬J識量筒上1毫升的刻度，找出100毫升的刻度。

　�、谟昧客擦�100毫升的紅色水倒入1升的量杯，一直到量杯滿為止。

　　板書：1升＝1000毫升

　　4.學生演示容積單位和體積單位間的關系：

　�、侔�1升的紅色水倒人1立方分米的正方體盒里

　　小結：1升＝1立方分米

　�、诎�1毫升的紅色水倒入1立方厘米的正方體盒里

　　小結：1毫升＝1立方厘米

　　5.小結：容積單位有哪些？容積單位和體積單位之間有什么關系？

　　6.反饋練習。

　　3升＝（　 ）毫升 2700毫升＝（　 ）升

　　2.57升＝（　 ）毫升 640毫升＝（　 ）升

　　2.4升＝（　 ）毫升　 3.5升＝（　 ）立方分米

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