2018年滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正數(shù)與負(fù)數(shù)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正數(shù)與負(fù)數(shù)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、感受相反方向的數(shù)量，經(jīng)歷負(fù)數(shù)產(chǎn)生的過程。

　　1、回憶小學(xué)學(xué)過那些數(shù)：自然數(shù)，分?jǐn)?shù)

　　出示信息：看數(shù)的產(chǎn)生過程，現(xiàn)實(shí)中負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)的必要。

　　2、引入負(fù)數(shù)的概念

　　3、總結(jié)正負(fù)數(shù)

　�。�1）這些數(shù)很特別，都帶上了符號(hào)，它們是一種“新數(shù)”。 -9、-4.5等都叫負(fù)數(shù)； +7、+988等都叫正數(shù)。你會(huì)讀嗎？請(qǐng)你讀給大家聽。

　　注意“-”叫負(fù)號(hào)，“+”叫正號(hào)。

　�。�2）讀給你的同伴聽。

　�。�3）把你新認(rèn)識(shí)的負(fù)數(shù)再寫兩個(gè)，讀一讀。

　　下面讓我們走進(jìn)正數(shù)和負(fù)數(shù)的世界，進(jìn)一步了解它們。（板書課題）

　　二、借助實(shí)際生活情境的直觀，豐富對(duì)正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　1、負(fù)數(shù)有什么用？

　　用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下列數(shù)量。

　�。�1向東走200米，用+200米表示；那么向西走200米元用 表示。

　　2.說說實(shí)際問題中負(fù)數(shù)的確定

　　（1）表示海拔高度

　�。�2）解釋溫度中正負(fù)數(shù)的含義

　�。�3）做練習(xí)三

　　3、怎樣理解具有相反意義的量

　　三、理解0

　　1、0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。

　　2、0只表示沒有嗎?

　�、趴展拗械慕饚艛�(shù)量;

　　⑵溫度中的0℃;

　�、呛Ｆ矫娴母叨�;

　　⑷標(biāo)準(zhǔn)水位;

　�、缮砀弑容^的基準(zhǔn);

　�、收龜�(shù)和負(fù)數(shù)的界點(diǎn);

　　3、總結(jié)

　　0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；0是正數(shù)負(fù)數(shù)的分界。

　　0是整數(shù)，0是偶數(shù)，0是最小的自然數(shù)。

　　四、探究活動(dòng)（出示課件）

　　1.探究活動(dòng)一：東、西為兩個(gè)相反方向，如果- 4米表示一個(gè)物體向西運(yùn)動(dòng)4米，那么+2米表示什么？物體原地不動(dòng)記為什么？

　　若將28計(jì)為0，則可將27計(jì)為－1，試猜想若將27計(jì)為0，28應(yīng)計(jì)為。

　　2、探究活動(dòng)二：某大樓地面上共有20層，地面下共有5層，若用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示這棟樓房每層的樓層號(hào)，則地面上的最高層表示為 ，地面下的最低層表示為 ，某人乘電梯從地下最低層升至地上6層，電梯一共運(yùn)行了 層。

　　3、探究活動(dòng)三：用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的相反意義的量，其中正確的是（）。

　　A、2003年全球財(cái)富500強(qiáng)中對(duì)主要零售業(yè)的統(tǒng)計(jì)，大榮公司年收入為25320100萬美元下列，利潤為－195200萬美元，該公司虧損額為195200萬美元。

　　B、如果＋9.6表示比海平面高9.6米，那么－19.2米表示比海平面低－19.2米。

　　C、收入30元與下降2米是具有相反意義的量。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看