2018年滬教版五年級數(shù)學下冊《小數(shù)四則混合運算》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版五年級數(shù)學下冊《小數(shù)四則混合運算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1、使學生熟練掌握運算的定律和性質，從而使運算簡便

　　2、認識并了解小數(shù)四則混合運算中的幾種簡算形式

　　3、提高學生的審題能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性和創(chuàng)造性

　　教學重點：

　　運算定律在小數(shù)四則混合運算中的使用方法

　　教學過程：

　　一、口算練習：（在篇子上，學生集體練習）

　�。�1）0.3＋1.4＋0.7＋0.6

　�。�2）1.25×52×0.8

　　（3）5－1.42－0.58

　�。�4）36×2.5

　�。�5）8.3×8＋8×4.2

　　訂正口算．（請學生敘述是怎樣計算的）

　　師：在前面的學習中，我們已經(jīng)學習了運算定律和性質在小數(shù)四則運算中的使用

　　今天我們進一步研究其使用方法

　　二、判斷下列各題能否進行簡算

　�。�1）0.35＋0.65×0.3＋0.7

　　（2）6.3＋3.7÷0.25×4

　�。�3）10.5×4.2×5.8×10.5

　�。�4）3.14－1.25＋0.75

　�。�5）3.28×2.7＋7.3×3.82

　　小結：在使用運算定律和性質前，既要注意數(shù)字特征又要注意符號特征

　　三、計算下列各題怎樣算簡便就怎樣算．（在篇子上，學生進行練習）

　�。�1）3.46×5.4＋4.6×3.46

　�。�2）0.48＋0.25×1.22×4

　�。�3）18.65－3.4×2－9.6÷3

　�。�4）3.7×6.3＋2.7×3.7

　　師：（1）請學生在篇子上完成下列練習．

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