2018年滬教版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)的四則混合運算》教案設計(2)

　　師：誰想展示一下你的方法？

　　生1：我是這樣做的：34.15+38.25=72.4（萬人），113-72.4=40.6（萬人），40.6÷2=20.3（萬人）。我是這樣想的：先求前兩期移民多少人，再求后兩期需移民多少人，最后求后兩期平均每期移民多少人。

　　生2：我是這樣做的（113-34.15-38.25）÷2=20.3（萬人）。我的想法是：要求后兩期平均每期移民多少人，可以從總數(shù)里減去前兩期移民的人數(shù)，再求后兩期平均每期移民的人數(shù)。

　　師：同學們的想法都非常好，而且有的同學在列式時很有創(chuàng)意。同學們已感覺到用綜合算式解題時，有時只用小括號還不能滿足需求，還要想辦法再改變運算順序，這就是我們要學的加中括號[ ]。把同學劃線的部分換上中括號就方便了。計算[113-（34.15+38.25）] ÷2時，要先計算小括號里面的，再算中括號里面的。

　　活動三：自主練習。

　　1、口算

　　1.8÷0.9

　　5.6 ÷0.4

　　0.36 ÷0.03

　　2.8X0.5

　　7.2 ÷8

　　2.8+4.9

　　0 ÷4.86

　　9.6 ÷10

　　0.25X6

　　4.8 ÷0.4

　　0.7X1.1

　　80 ÷0.5

　　第2題：

　　6.4 ÷0.8-1.5X4 （1-0.2） ÷（1-0.84）

　　0.25x[（2.8+4.4） ÷1.2]

　　[0.15+（2.4-1.8）]x20

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