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2018年滬教版五年級數(shù)學上冊《化簡與求值》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-15 14:20:44

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版五年級數(shù)學上冊《化簡與求值》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、會利用乘法分配律、乘法結(jié)合律對含有字母的式子進行化簡。

  2、會把具體的數(shù)代入含有字母的式子求它的值。

  3、養(yǎng)成對含有字母的式子先進行化簡再求值的習慣。

  教學重點:

  利用運算定律,對含有字母的式子化簡求值。

  教學難點:

  對含有字母的式子進行化簡后,把具體數(shù)代入含有字母的式子求值。

  教學準備:

  教學課件

  教學過程:

  一、情景導入

  1、師:小胖和小丁丁到書店里購買練習本,小胖買了3本,小丁丁買了2本,練習本每本x元,他們一共要付多少元?(課件演示)

  2、生:3x+2x元。

  3、師:那么我們這樣的式子是不是可以簡化一點記錄呢。這就是今天我們要學習的內(nèi)容:化簡與求值

  板書

  二、探究新知

 。ㄒ唬┯眠\算定律化簡

  1、師:我們學過各種各樣的算式,例如17+5,29-2,2×17+2等等,我們也學習了用字母表示算式中的數(shù),從而得到了像m+5,29-n,2a+2等等含有字母的式子,含有字母的式子有時可以化簡;當式子中字母的值給定時,我們還可以求出式子的值。

  2、師:讓我們通過課件來幫助我們一起來理解。

  3、小結(jié)

  這里化簡過程就是利用我們的語言優(yōu)先,3個x加上2個x就是5個x。

  4、師:小胖要比小丁丁多付多少元?

  5、請學生模仿嘗試練習。

  6、小結(jié):我們可以運用所學過的運算定律對含有字母的式子進行化簡。

  7、練習:化簡下列各式

  9a+4a 8k-7k 6m-m 3x+2x+6 8x-4x-3 3x×3 學生小組合作嘗試解決。

  匯報交流。

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