2018年蘇教版四年級語文上冊《春聯(lián)》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年蘇教版四年級語文上冊《春聯(lián)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．學會本課10個生字，認識4個二類字，讀準多音字“卷”，理解相關詞語的意思。

　　2．初步了解春聯(lián)的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的的學習，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想情感。

　　3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的五幅春聯(lián)，說出它們的意思。

　　教學重點：

　　理解五幅春聯(lián)表現(xiàn)的思想內容，感受春聯(lián)的對仗和音律美。

　　教學難點：

　　理解五幅春聯(lián)表現(xiàn)的思想內容，感受春聯(lián)的對仗和音律美。

　　教法學法：

　　引導探究 合作交流

　　教學過程：

　　一、談話揭題。

　　同學們，伴隨著歡快的樂曲，讓我們開始今天的學習。我們今天要學習的24課是——（板書：春聯(lián)），同學們平時都見過春聯(lián)嗎？都在哪里見過的？

　　是啊，新春佳節(jié)到來的時候，人們寫春聯(lián)、買春聯(lián)、貼春聯(lián)，紅紅的春聯(lián)給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。

　　二、檢查生字詞預習情況。

　　1.出示：貼春聯(lián) 辭舊歲 增添 歡樂祥和 氣氛

　　你能讀好這幾個詞嗎？

　　2.課前都預習過課文了，生字詞都會讀了嗎？要不要再準備準備？

　　出示生字詞

　　瀏覽 萬紫千紅 欣欣向榮 歌頌 描繪 聲律 奧妙

　　揣摩 和睦 抑揚頓挫 開卷有益

　　3.誰能讀好它們？注意：氣氛讀第一聲。卷讀第四聲。“開卷有益”是什么意思？

　　4.過渡：多讀書對我們學習很有好處，其實不僅是讀書，讀生活這本無字詞典我們同樣可以學到不少知識，增長不少學問呢。這節(jié)課，就讓我們去讀一讀春聯(lián)這種生活中常見的文學作品，相信你會有新的收獲。

　　三、檢查課文預習情況。

　　1.課前課文都讀過好多遍了，請大家快速瀏覽一下課文，想想課文講了關于春聯(lián)的哪些知識？“瀏覽”的意思是——（介紹春聯(lián)的內容很豐富；春聯(lián)講究對仗；春聯(lián)讀起來抑揚頓挫，和諧生動；多讀春聯(lián)也是一種很好的學習。板書：內容 講究對仗 抑揚頓挫 大有好處）

　　2.這節(jié)課我們就來

　　（1）了解春聯(lián)的內容；

　　（2）理解春聯(lián)如何對仗；

　�。�3）讀出春聯(lián)的聲律美。

　　四、了解春聯(lián)的內容。

　　1.課文中向我們介紹了五幅春聯(lián)，它們就在課文的1、2自然段中呢。

　　①輕聲讀課文，用——畫出春聯(lián)，用------畫出春聯(lián)的內容；

　　②對照著讀一讀春聯(lián)和春聯(lián)的內容，想一想你讀懂了什么；有什么樣的感受。

　　③大聲讀春聯(lián)，讀出你的感受。

　　2.我們先來看第一幅春聯(lián)。

　�。�1）指名一學生說。（“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”描繪了美麗的春光。）

　　（2）看著一個“紅”一個“綠”字，讀著這幅春聯(lián)，你仿佛看到了怎樣的美景？

　�。�3） 能通過你的朗讀，讓我們感受到那美麗的春光嗎？

　　4．第二幅誰來說？

　�。�1）指名學生交流。（“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象。）

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