2018年蘇教版四年級語文上冊《誠實與信任》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018年蘇教版四年級語文上冊《誠實與信任》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。并能分角色朗讀“打電話”這部分課文。

　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、指導學生通過文章中具體的語言材料，認識誠實和信任比金錢更重要的道理。

　　教學重點：

　　感情朗讀、分角色朗讀課文。

　　教學難點：

　　理解誠實和信任是比金錢更重要的道理。

　　教學過程：

　　第 1 課時

　　一、導入課文

　　1、同學們，小時侯你們一定聽過狼來了這個故事吧？誰來講給大家聽一聽。

　　2、從這個故事你體會到了什么？是啊，這個牧童不誠實，得不到大家的信任，只有誠實，才能得到信任。

　　3、今天，我們一起來學習一篇有關誠實和信任的課文。

　　板書課題：　誠實與信任

　　4、學生讀題。

　　二、初讀課文

　　1、提自學要求

　　（1）借助課文注音把課文讀正確，尤其是長句子和帶生字的句子要反復多讀幾遍。

　�。�2）把生字詞畫出來多讀幾遍，看清生字字形，讀準生字字音，嘗試理解，不懂的詞可做上記號。

　　（3）標出段落序號。

　　2、檢查自學情況。

　�。�1）認讀生字詞，說說自己理解了哪些詞語。

　�。�2）分節(jié)讀課文，相機正音。

　　三、再讀課文，把課文讀流利。

　　四、默讀課文，給課文分段

　�。�1）指讀課文。引導概括自然段的意思。

　　（2）指名分自然段讀，讀準字音，讀通課文。認真聽讀，說說各自然段的意思。

　�。�3）指名說說課文的大意。感知課文的主要內(nèi)容：本文寫“我”深夜驅(qū)車撞壞小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下主動留下字條承擔責任，感動了車主。說明“誠實和信任”比金錢更重要。

　�。�4）疏通課文，引導分段。引導思考：課文是分幾部分？可分成幾段？

　　（5）交流

　　第一段（1-3）“我”深夜驅(qū)車發(fā)生事故，留下字條主動承擔責任。

　　第二段（4-10）小紅車主人對“我”的誠實和信任深受感動。

　　第三段（11）小紅車主人的話深深地印在了我的腦海里。

　　五、指導寫字

　　1、師講解字形。

　　障： 左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬，右邊的“章”字上邊扁一些，與“早”字要搭配協(xié)調(diào)。

　　2、學生描紅、仿影。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看