2018年蘇教版四年級語文上冊《開天辟地》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年蘇教版四年級語文上冊《開天辟地》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。引導學生概括課文的主要內容，聯系上下文理解“混沌”“頂天立地”等詞語，體會盤古無私奉獻的偉大精神。

　　2、通過 “混沌、盤古、斧子、頂天立地、精疲力竭、化生”等詞語讓學生理清文章的脈絡，完整地概括課文內容，提升學生的想象力、表達概括能力。

　　3、在熟讀課文的基礎上，能有針對性地提出問題，并通過抓住關鍵詞句，聯系上下文理解課文內容的方法，讀懂課文，體會盤古獻身的偉大精神。了解中國古代神話傳說，熱愛中國傳統(tǒng)文化。

　　4、 感受神話故事充滿神奇想象的特點，滲透想象畫面，串連畫面的復述方法。

　　教學重點：

　　聯系上下文理解“混沌”“頂天立地”等關鍵詞語，滲透復述方法。

　　教學難點：

　　引導學生概括課文的主要內容，體會盤古無私奉獻的偉大精神。

　　教法學法：

　　引導、探究合作、交流

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、故事導入

　　1、簡介中國的神話故事。

　　2、交流課前部分資料，以“我記憶中的神話故事”為題，選擇一個自己印象最深的神話故事講給同學們聽。

　　3、今天，我們要學習的課文就是我國著名的神話傳說，講的是一個名叫盤古的大神以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物的故事。

　　4、板書課題：開天辟地

　　解釋課題 齊讀課題 質疑課題

　　5、盤古究竟是怎樣開天辟地的呢？生帶著問題自讀課文。

　　二、初讀課文

　　1、自由讀課文，要求

　　（1）讀準生字的讀音，認清字形。

　�。�2）標出小節(jié)號，把課文讀通順。

　　（3）畫出生字新詞，想想它們在句子中的意思，

　　2、檢查字詞學習情況。

　�。�1）讀詞語

　�。�2）分小節(jié)讀課文，隨機進行字音及斷句的指導。

　�。�3）交流已理解的詞語。

　　（4）同桌合作檢查課文朗讀情況。

　�。�5）感知文意：這篇課文主要講了什么？

　　三、精讀課文

　　1、在盤古還未開天地前，天地是什么樣子的？指名讀第1小節(jié)。

　�。ㄗプ�“混沌一團”，“大雞蛋”兩個詞讓學生想象天地合一，宇宙一片黑暗的情景）

　　2、盤古是怎樣開天辟地的呢？認真默讀第2到5小節(jié)，感受人類的老祖宗盤古給你留下的印象，并說一說為什么會留下這樣的印象。

　　（1）交流。

　�。◤�“一使勁”、“大雞蛋裂開了一條縫”等處體會到盤古身軀的高大及力量的無窮；從“左手持鑿，右手握斧”，“猛劈猛鑿”、“巨石崩裂”等詞體會盤古對光明的向往及創(chuàng)造新世界的決心，同時體會開天辟地的艱難，從“也跟著長高”、“一萬八千年”等處體會到盤古意志的堅定，形象的高大。）

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