2018年北師大版五年級數(shù)學下冊《蛋白質(zhì)含量》教案設計 (2)

　　師:有辦法解決嗎?

　　生：有。

　　師：怎樣解決？

　　生1：可以把百分數(shù)化成小數(shù)。這樣就把整數(shù)乘百分數(shù)轉化成整數(shù)乘小數(shù)。

　　生2：也可以把百分數(shù)化成分數(shù)。這樣就把整數(shù)乘百分數(shù)轉化成整數(shù)乘分數(shù)。

　　師:將新知識轉化成已學過的舊知識來解答。這也是我們解決數(shù)學問題的好方法。

　�。�1） 轉化。

　　師：現(xiàn)在，請你們試著把36%轉化成小數(shù)和分數(shù)。

　�。�2） 轉化方法。

　　①、想一想怎樣把百分數(shù)化成小數(shù)或分數(shù)。

　�、凇⑿÷暤馗�同桌或前后桌的同學說一說。

　�、�、指名同學說一說。

　�、�、師根據(jù)學生所說的方法板書。

　　百分數(shù)化成小數(shù):把百分數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位，同時去掉百分號。

　　百分數(shù)化成分數(shù):先把百分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，能約分一般要約成最簡分數(shù)。

　　3、繼續(xù)計算。

　　轉化工作做完后，剛才的計算懂得做了嗎？選擇你喜歡的方法把它做完。

　　三、鞏固新知，遷移應用。

　　師：剛才新課的學習，大家都很認真，那到底新知識掌握得怎么樣，老師想出一些題目考考大家，你們有信心嗎？

　　1 、基本練習：

　　填一填：

　�、� 25%=25÷（ ）=（ ）小數(shù) 25%=（ ）/100=（）/（ ）最簡分數(shù)

　�、� 160%=160÷( )= （ ）小數(shù) 160%=（ ）/100=（）/（ ）最簡分數(shù)

　�、� 0.8%=0.8÷( )= （ ）小數(shù) 0.8%=（ ）/100=8/（）=（ ）/（ ）最簡分數(shù)

　　2、變式練習：

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