2018年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)實(shí)際上是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)，因此，它與分?jǐn)?shù)有著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容也是學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛性應(yīng)用的重要素材，所以這部分內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確讀百分?jǐn)?shù)。在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　2.經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究歸納能力。

　　3.讓學(xué)生在操作和探索過(guò)程中體會(huì)成功的快樂(lè)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解百分?jǐn)?shù)的意義

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聯(lián)系實(shí)際，激趣引入

　　同學(xué)們你們最喜歡的名言警句是什么��？（生說(shuō)）。老師最喜歡的是這句：天才＝99%的汗水＋1%的靈感

　　這句話中有兩個(gè)百分?jǐn)?shù)，你能把它讀出來(lái)嗎？生活中你在哪兒見(jiàn)過(guò)百分?jǐn)?shù)？那看來(lái)百分?jǐn)?shù)在生活中無(wú)處不在，這節(jié)課咱們就走進(jìn)百分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)。

　　板書(shū)課題：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

　　二、合作探究,建構(gòu)新知

　　1.看到這個(gè)課題，你想了解什么問(wèn)題？ 生提問(wèn)題，師適時(shí)板書(shū)

　　2.咱班同學(xué)真是善于思考的孩子，提了這么多有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。這些問(wèn)題你們是想老師講給你聽(tīng)還是想自己解決？（生：自己解決）

　　那下面請(qǐng)你利用手中的百分?jǐn)?shù)，自己研究上面幾個(gè)問(wèn)題，可以先自己獨(dú)立思考，有答案后再在小組內(nèi)交流。

　　學(xué)生自主探索后小組交流，教師巡視指導(dǎo)。

　　3.全班交流，解決問(wèn)題

　　①百分?jǐn)?shù)的意義

　　學(xué)生說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義，師適時(shí)板書(shū)：像5%.16.7% ……這樣表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。

　　指生說(shuō)說(shuō)手中的百分?jǐn)?shù)表示的意義。

　　②百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)

　　老師也搜集了一組百分?jǐn)?shù)，出示：
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看