2018年北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)實(shí)際上是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)，因此，它與分?jǐn)?shù)有著密切的聯(lián)系。這部分內(nèi)容也是學(xué)生體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛性應(yīng)用的重要素材，所以這部分內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識之一。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀百分?jǐn)?shù)。在具體情境中，解釋百分?jǐn)?shù)的意義，體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　2.經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生探究歸納能力。

　　3.讓學(xué)生在操作和探索過程中體會成功的快樂。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解百分?jǐn)?shù)的意義

　　教學(xué)過程：

　　一、聯(lián)系實(shí)際，激趣引入

　　同學(xué)們你們最喜歡的名言警句是什么��？（生說）。老師最喜歡的是這句：天才＝99%的汗水＋1%的靈感

　　這句話中有兩個(gè)百分?jǐn)?shù)，你能把它讀出來嗎？生活中你在哪兒見過百分?jǐn)?shù)？那看來百分?jǐn)?shù)在生活中無處不在，這節(jié)課咱們就走進(jìn)百分?jǐn)?shù)，認(rèn)識百分?jǐn)?shù)。

　　板書課題：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識

　　二、合作探究,建構(gòu)新知

　　1.看到這個(gè)課題，你想了解什么問題？ 生提問題，師適時(shí)板書

　　2.咱班同學(xué)真是善于思考的孩子，提了這么多有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問題。這些問題你們是想老師講給你聽還是想自己解決？（生：自己解決）

　　那下面請你利用手中的百分?jǐn)?shù)，自己研究上面幾個(gè)問題，可以先自己獨(dú)立思考，有答案后再在小組內(nèi)交流。

　　學(xué)生自主探索后小組交流，教師巡視指導(dǎo)。

　　3.全班交流，解決問題

　�、侔俜�?jǐn)?shù)的意義

　　學(xué)生說百分?jǐn)?shù)的意義，師適時(shí)板書：像5%.16.7% ……這樣表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。

　　指生說說手中的百分?jǐn)?shù)表示的意義。

　　②百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)

　　老師也搜集了一組百分?jǐn)?shù)，出示：
 

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