來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 22:38:38
3.算法交流,組織學(xué)生討論和交流算法之間的聯(lián)系,明白分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序。
4.強(qiáng)調(diào):分?jǐn)?shù)連乘時(shí),可以同時(shí)進(jìn)行約分。
三、反饋矯正落實(shí)雙基
1.出示一些相關(guān)聯(lián)的零散的數(shù)學(xué)信息。讓學(xué)生從信息中選擇有用的信息,創(chuàng)造一個(gè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的問(wèn)題。
2.完成課本56頁(yè)“試一試”
3.指導(dǎo)完成57頁(yè)“練一練”
四、小結(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)習(xí)
1.引導(dǎo)小結(jié):
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
2.布置預(yù)習(xí)
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)
板書設(shè)計(jì):
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)
氣象小組
攝影小組
航模小組
分?jǐn)?shù)連乘時(shí),可以同時(shí)進(jìn)行約分。
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的。
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