2018年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《有趣的測量》教案設(shè)計(jì) (3)

　　2、現(xiàn)在就動(dòng)手來驗(yàn)證一下吧。將記錄填寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單中。

　　實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

　　長方體容器的長

　　長方體容器的寬

　　放入前

　　水面高

　　放入后

　　水面高

　　蘋果醋瓶的

　　體積

　　25cm

　　18cm

　　【設(shè)計(jì)意圖：新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)中“做”比“知道”更重要。數(shù)學(xué)活動(dòng)課要把握好實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，凡是能讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)的，就讓學(xué)生親自去發(fā)揮；凡是能讓學(xué)生自己去做的，就讓學(xué)生親自去動(dòng)手�！�

　　3、在剛才的實(shí)驗(yàn)中，我們又完成了一次轉(zhuǎn)化，誰能來說一說？

　　（四）總結(jié)

　　通過這幾次的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：不管是“排水法”還是“溢出法”，實(shí)際上都是在完成一次轉(zhuǎn)化，是將什么轉(zhuǎn)化成什么呢？（將不規(guī)則物體轉(zhuǎn)化成規(guī)則物體）

　　【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明確“轉(zhuǎn)化”思想的實(shí)質(zhì)�！�

　　三、質(zhì)疑

　　看書 頁，對(duì)于今天我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，你還有什么不清楚的地方？

　　四、課堂練習(xí)

　�。ㄒ唬┨羁�

　　1、一個(gè)量杯水面刻度200mL，放入一個(gè)零件后，量杯水面刻度450mL,這個(gè)零件的體積是（ ）。

　　2、一個(gè)長方體容器裝滿水，底面長8dm，寬5dm，高3dm，放入一個(gè)不規(guī)則物體后，溢出30升的水，這個(gè)不規(guī)則物體的體積是（ ）。

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