2018年北師大版五年級數(shù)學上冊《迎新年》教案設計 (2)

　　生2， 一次7

　　師：這位同學要想超過他，至少必須投中多少分呢？（5分）

　　生：7分。（結果這位學生投中9分）7+9=16

　　師：就送給這位同學一面小紅旗，下面我們再找?guī)孜煌瑢W來投分。

　�。ㄒ唤M女同學）

　　（一組男女同學）

　　師：誰愿意和老師比一比。（老師和同學們一起游戲）

　　你們“投分游戲”練的真不錯，到新年那天一定請你們去。

　　剛才老師發(fā)現(xiàn)你們在玩游戲時，計算得分時用的什么方法？

　　生：加法。

　　師：加法你們掌握的真棒

　　為了獎勵你們，老師有一樣小禮物送給你們。

　　（多媒體出示）

　　三、破密碼：

　　師：禮物就在箱里，這是“密碼箱”，你們破了密碼，禮物就得到了。老師先破第一個密碼箱。箱上有四道題，同學們注意看第一個密碼箱。

　　15-9=6 12-3=9 11-4=7 16-8=8

　　密碼是：6978（邊講解邊演示課件）

　　師：你們知道，老師怎么破的密碼嗎？

　　生：把4道題全做正確，就得到密碼了。

　　師：你們真聰明，那么現(xiàn)在開始吧，咱分組完成。

　　1、2組做第2個密碼箱

　　3、4組做第3個密碼箱

　　5、6組做第4個密碼箱

　　生：分組完成。

　　師：請各小組派一個代表。第2個密碼箱

　　學生回答。（多媒體演示） 密碼：3958 出來一個“年”。

　�。ㄟ@時課堂出現(xiàn)一個小高潮，有學生猜出后面兩個箱子是“快”，“樂”）。

　　師：你們猜的對不對呢？請后面幾個小組給你們答案吧。

　　學生邊回答，老師邊演示，得出“快樂”。

　　師：你們真棒。密碼箱，全被你們破解了了，這就是老師送你們的禮物。祝你們“新年快樂”。

　　你們會唱這支歌嗎？跟著一起唱，好嗎？

　�。ǘ嗝襟w課件）在愉快的歌聲中結束新課。

　　四、課堂練習

　　五、作業(yè)安排：課本第98 99頁上的練習題

　　六、總結：同學們，通過這節(jié)課學習，你最大的收獲是什么，能告訴我們大家聽聽嗎？

　　教學反思：在本課教學中，本人思考：何立足于學生實際，關注學生的需求，關注學生的發(fā)展，有效的改變學生的學習方式，讓他們主動的、富有個性的開展數(shù)學學習是我一直在教學實踐中探索的問題。本節(jié)課我為了組織學生開展有效的數(shù)學學習，對于這節(jié)課的設計我積極的進行了的反思，分析學生的學情和原有的知識經驗背景，然后依據課程標準的要求和教材的編寫意圖，凸現(xiàn)數(shù)學教學生活化、活動化、人文化的特點，使教學切實為學生的發(fā)展服務

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看