2018年北師大版五年級數(shù)學上冊《看課外書的時間》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版五年級數(shù)學上冊《看課外書的時間》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容；

　　北師大版小學數(shù)學九冊71頁《看課外書時間》

　　教學目標：

　　1.理解分數(shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。

　　2.能正確地將簡單分數(shù)、有限小數(shù)相互轉(zhuǎn)化。

　　3.使學生掌握分數(shù)化小數(shù)的一般方法，掌握最簡分數(shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律，培養(yǎng)學生觀察、比較、判斷。歸納的思維能力。

　　重點難點：

　　掌握最簡分數(shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律。

　　教具準備：

　　多媒體課件和題卡。

　　教學過程

　　一. 導入新課

　　1.復習。

　�。�1）說說下面小數(shù)的意義：

　　0.2表示（ ）分之（ ），0.75和0.625呢？

　　(2)把下面的分數(shù)化成小數(shù)，并說出方法。

　　1/10 3/100 51/1000

　　2、激趣引入。

　　同學們，你們每天都看課外書嗎？每天看課外書的時間是多少？（學生自由說，匯報交流。）

　　這節(jié)課，我們就來研究一下看課外書的時間能給我們帶來哪些數(shù)學問題。（板書：看課外書時間）

　　二、探究新知

　　1、課件出示主題圖。

　　下面我們來了解林林和明明每天的看課外書時間。

　　2、觀察主題圖，理解圖意。

　　請同學們仔細觀察圖表，從中你得到了哪些數(shù)學信息？（板書：林林0.4時 明明1/4時）

　　3、提出問題,進行估計。

　　請同學們估一估,誰用的時間多一些?(板書：誰用的時間多一些?) （估計→匯報并說明道理。）

　　4、解決問題的探索。

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