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2018年北師大版五年級數(shù)學上冊《看課外書的時間》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 21:51:06

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關于2018年北師大版五年級數(shù)學上冊《看課外書的時間》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學內(nèi)容;

  北師大版小學數(shù)學九冊71頁《看課外書時間》

  教學目標:

  1.理解分數(shù)、小數(shù)相互轉化的必要性。

  2.能正確地將簡單分數(shù)、有限小數(shù)相互轉化。

  3.使學生掌握分數(shù)化小數(shù)的一般方法,掌握最簡分數(shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律,培養(yǎng)學生觀察、比較、判斷。歸納的思維能力。

  重點難點:

  掌握最簡分數(shù)化成有限小數(shù)的規(guī)律。

  教具準備:

  多媒體課件和題卡。

  教學過程

  一. 導入新課

  1.復習。

  (1)說說下面小數(shù)的意義:

  0.2表示( )分之( ),0.75和0.625呢?

  (2)把下面的分數(shù)化成小數(shù),并說出方法。

  1/10 3/100 51/1000

  2、激趣引入。

  同學們,你們每天都看課外書嗎?每天看課外書的時間是多少?(學生自由說,匯報交流。)

  這節(jié)課,我們就來研究一下看課外書的時間能給我們帶來哪些數(shù)學問題。(板書:看課外書時間)

  二、探究新知

  1、課件出示主題圖。

  下面我們來了解林林和明明每天的看課外書時間。

  2、觀察主題圖,理解圖意。

  請同學們仔細觀察圖表,從中你得到了哪些數(shù)學信息?(板書:林林0.4時 明明1/4時)

  3、提出問題,進行估計。

  請同學們估一估,誰用的時間多一些?(板書:誰用的時間多一些?) (估計→匯報并說明道理。)

  4、解決問題的探索。

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