2018年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《旅游費(fèi)用》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。�1） 小組交流。

　�。�2） 學(xué)生把想法寫(xiě)在練習(xí)本上，教師巡視。

　�。�3）指名學(xué)生板演、匯報(bào)。（師把淘氣一家人數(shù)卡片移到B方案下）

　　（4）小結(jié)思考過(guò)程。（板書(shū)：計(jì)算 比較 選擇）

　　2、解決淘氣三個(gè)老師的各家費(fèi)用。

　　出示卡片： 李老師家： 2個(gè)大人 4個(gè)小孩

　　王老師家： 3個(gè)大人 2個(gè)小孩

　　張老師家： 1個(gè)大人 6個(gè)小孩

　　這三個(gè)老師又該選擇哪種方案比較省錢(qián)呢？來(lái)幫幫他們吧。

　�。�1）小組分工合作，一人選擇一個(gè)老師家，自己完成任務(wù)。

　　（2）學(xué)生匯報(bào)。（把各家人數(shù)卡片移到相應(yīng)方案下面）

　　3、觀察各家的人數(shù)與相應(yīng)的方案，你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

　　（二）組合方案問(wèn)題探討

　　1、那如果去6個(gè)大人3個(gè)孩子，又該怎樣選擇最劃算呢？

　　2、如果去4個(gè)大人7個(gè)孩子，怎樣選擇最省錢(qián)呢？

　　（學(xué)生小組交流、計(jì)算、匯報(bào)后，把人數(shù)卡片移到A和B方案之間）

　　師：看來(lái)我們同學(xué)都很有經(jīng)濟(jì)頭腦，不僅掌握了基本方法，還能做到具體問(wèn)題具體分析，靈活選擇各種方案。

　　三、全課總結(jié)

　　說(shuō)一說(shuō)學(xué)了這一課，你有什么收獲？

　　四、布置作業(yè)

　　1、完成書(shū)本練一練第2題。

　　2、回家向家長(zhǎng)講一講我們今天探討的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)了解我們的理財(cái)本領(lǐng)。
 

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