2018年北師大版五年級數學上冊《旅游費用》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年北師大版五年級數學上冊《旅游費用》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、會利用已有的知識，依據實際情況給出較經濟的方案，培養(yǎng)學生的數學應用意識。

　　2、提高學生分析問題和解決問題的能力，感受數學與生活的聯系。

　　3、運用數學本身的魅力感染學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作意識。

　　教學重點：

　　能依據實際情況給出較經濟的方案，培養(yǎng)學生的數學應用意識。

　　教學難點：

　　能依據實際情況靈活運用數學知識解決實際生活問題。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　師：同學們，你們去玩過泉州嗎？有誰知道泉州都有哪些旅游景點呢？

　　師：旅游中最需要準備的是什么？（錢）

　　師：通常我們把旅游用的錢統(tǒng)稱為旅游費用。（板書：旅游費用）

　　師：旅游費用的多少是因人而異的，即使同一個景點花費也會不同。聰明的人往往會利用智慧節(jié)省很多錢。這節(jié)課我們就一起來探究有關旅游中的一些數學問題吧。

　　二、 研究探討

　�。ㄒ唬﹩芜x方案問題探討

　　1、解決淘氣一家的費用：4個大人，1個小孩

　　師：淘氣一家人聽說我們泉州有這么多好玩的地方，也想到這邊來，來個“泉州一日游”。出發(fā)之前，旅行社為他們推出這樣的兩種優(yōu)惠方案：（出示）

　　A： 大人每位160元 B： 團體5人以上（含5人）

　　小孩每位40元 每位100元

　　師：從旅行社推出的這兩種優(yōu)惠方案中，你得到了哪些數學信息？“團體5人以上，每位100元”是什么意思？

　　師：淘氣一家人有4個大人，1個小孩（出示卡片），究竟選哪種方案比較省錢呢？

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