2018年北師大版五年級數(shù)學上冊《相遇》教案設(shè)計(2)

　　B.指明提取數(shù)學信息

　　板書：相遇時間

　　C.學生獨立思考，嘗試試做。得出兩種不同的解法，板演。

　　D.學生自己分析解題思路

　�、僬堄玫谝环N方法的同學說說你是怎樣想的？ 提問：題中只有一個4，為什么算式中出現(xiàn)了兩個4？

　　師：經(jīng)過4分兩人相遇，說明相遇時兩人都行了4分，相遇時間在這種解法中要用到兩次。

　�、谡堄玫诙�種方法的同學說說你的解題思路又是什么？

　　師：根據(jù)這種解法你發(fā)現(xiàn)在相遇問題中，速度、時間、路程三者之間有什么關(guān)系？

　　追問：速度指的是什么速度，時間又指的是什么時間？

　　4.比較兩種方法的異同，認識相互間的聯(lián)系。

　　從數(shù)量關(guān)系上看，思路不同

　　第一種解法是用亮亮和芳芳的速度分別乘以所用時間，得出兩人各自行的路程，然后再加起來，得到芳芳家到亮亮家的路程。

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