2018年人教新課標四年級語文下冊《獨坐敬亭山》教案設計(2)

　　（4）假如“知己”敬亭山會說話，李白可能會和它說些什么？（引導學生由李白抱負不得施展，有志難酬的無奈境況展開想象。）

　�。�5）當世界上的一切都遠離李白的時候，他不是頹廢痛苦地生活，而是樂觀、堅定地和敬亭山悠閑地“相看”。

　�。�6）指導朗讀。

　　四、賞讀全詩，背誦全詩

　　1、配樂各種形式誦讀全詩。

　　2、自由組合練習誦讀。

　　3、指名背誦。

　　五、布置作業(yè)

　　1、選讀李白的古詩。

　　2、默寫《獨坐敬亭山》，嘗試配上畫面。

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