2018年人教新課標(biāo)四年級語文上冊《真實(shí)的高度》教案設(shè)計(jì)

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　　教材分析：

　　《真實(shí)的高度》課文記敘了法國著名作家小仲馬不依靠父親大仲馬的盛名，堅(jiān)持以自己的真才實(shí)學(xué)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，最終以《茶花女》問鼎文壇的感人故事。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利地朗讀課文；理解“不露神色、迥然不同”等詞語的意思。

　　2.抓住人物語言，通過朗讀、想象等途徑，感受小仲馬永不言敗、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

　　3.尊重學(xué)生的獨(dú)特感悟，在多向互動對話中啟迪思維，提高能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　抓住人物語言，通過朗讀、想象等途徑，感受小仲馬永不言敗、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生搜集有關(guān)資料、教師準(zhǔn)備多媒體課件。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　前置自學(xué)提綱：

　�。ㄒ唬├首x課文。

　　反復(fù)朗讀，把課文讀正確、讀流利。

　�。ǘ�）識記生字詞。

　　1.在課本上給生字注音，并口頭組詞。

　　注意一下帶點(diǎn)的字。

　　基督山伯爵 大名鼎鼎 冷酷 退稿箋 迥然不同 震撼

　　2.易寫錯(cuò)的字：自己找出來。 （預(yù)習(xí)本）

　�。ㄈ�）解釋詞語。（文中的意思，寫在書上）

　　碰壁 盛名 不露聲色 筆名 迥然不同 迫不及待 名不見經(jīng)傳

　　其它需要重點(diǎn)體會的詞語： （寫在書上）

　�。ㄋ模┱n文一共寫了幾件事？概括每件事的主要內(nèi)容。（寫在預(yù)習(xí)本上）

　�。ㄎ澹┏瓕懢渥�。

　　1.抄寫下列句子（預(yù)習(xí)本），并說說體會到什么，在書上批注。

　　①我是大仲馬的兒子。

　�、诓�，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒味道。

　　③我只想擁有真實(shí)的高度。

　　2.提兩個(gè)問題寫在書上。

　　3.讀了課文，你覺得小仲馬具有哪些精神？從文中畫出語句寫上體會。

　�。�六）查閱有關(guān)資料。

　　大仲馬、小仲馬、《茶花女》。

　　教學(xué)過程：

　　一、直接導(dǎo)入，板書課題：真實(shí)的高度。

　　師：你們看到“高度”這個(gè)詞語時(shí)，你最先想到什么高度？（事業(yè)上的高度；成績上的高度；建筑物的高度等）

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