來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 14:56:42
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用,初步學(xué)習(xí)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代表1個(gè)單位)和繪制統(tǒng)計(jì)表,滲透條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的各自特點(diǎn)的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、簡(jiǎn)單推理、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
二、教學(xué)背景分析
學(xué)生在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí),初步了體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,學(xué)會(huì)了用正字等方法收集和整理數(shù)據(jù)。通過(guò)此次教學(xué)能讓學(xué)生在現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,學(xué)習(xí)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代表1個(gè)單位)和填寫統(tǒng)計(jì)表。
三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
(1)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生在操作活動(dòng)中進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用,初步學(xué)習(xí)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖(1格代表1個(gè)單位)和填寫統(tǒng)計(jì)表,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用。
。2)情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索和合作交流的良好習(xí)慣,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。初步體會(huì)到解決問(wèn)題方法和策略的多樣性,在小組活動(dòng)中培養(yǎng)探索意識(shí)和協(xié)作精神。
。3)能力目標(biāo):學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)行觀察、比較、分析,得出結(jié)論,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)資源設(shè)計(jì)
第一環(huán)節(jié):圖片導(dǎo)入
揭示課題(5分鐘)
師:同學(xué)們,第29屆奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了,你們認(rèn)識(shí)這些嗎?(多媒體出示圖片)
1、奧運(yùn)五環(huán)旗
2、奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽
3、奧運(yùn)吉祥物:福娃
你們認(rèn)識(shí)它們嗎?喜歡嗎?那你最喜歡福娃中的誰(shuí)呢?
學(xué)生回答
師:我都記不清咱們班有多少人喜歡迎迎了,你能用數(shù)學(xué)辦法幫幫我呢?
生:用統(tǒng)計(jì)的辦法。
師:辦法不錯(cuò),今天就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)。
板書:統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)
第二環(huán)節(jié):操作交流,探究新知(17分鐘)
1、用“正”字統(tǒng)計(jì)
師:同學(xué)們,我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)習(xí)了“正”字統(tǒng)計(jì)法,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎么用“正”字統(tǒng)計(jì)呢?
學(xué)生回答
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