2018年人教新課標(biāo)四年級語文上冊《長城》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)四年級語文上冊《長城》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、說教材

　　《長城》是人教課標(biāo)版第七冊第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。本組課文都是介紹我國世界遺產(chǎn)的，要求學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫的情境，留心文章的表達(dá)方法。

　　根據(jù)教材內(nèi)容，本著優(yōu)化課堂教學(xué)的原則，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。

　　2、了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn)，知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。

　　3、知道長城是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。

　　4、結(jié)合理解課文，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。

　　三、說教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅(jiān)固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情是教學(xué)重點(diǎn)。

　　2、展開想象，體會作者所表達(dá)的思想感情是教學(xué)難點(diǎn)。

　　在教學(xué)過程中，我將充分運(yùn)用信息技術(shù)與教學(xué)相整合，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　四、說教學(xué)方法

　　根據(jù)新課程基本理念以及本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，教學(xué)中我主要采用“信息技術(shù)整合法”，以有關(guān)長城的視頻、圖片、等信息技術(shù)手段來充分激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效率。在教學(xué)過程中，充分讓學(xué)生多讀，以讀促悟。

　　五、說教學(xué)過程

　　現(xiàn)在，我重點(diǎn)介紹這節(jié)課的教學(xué)過程：這節(jié)課我一共設(shè)計(jì)四個環(huán)節(jié)，首先是：

　�。ㄒ唬� 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　課始，展示長城的視頻短片，[鏈接]之后用富有深情的導(dǎo)語進(jìn)行過渡，如：剛才同學(xué)們看到的那座氣勢雄偉的建筑物是什么。（長城）【板書：長城】長城以其雄姿和壯美，深深地吸引著中外游客，它是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲！請全體起立！同學(xué)們，今天老師就和大家一起去登長城，一起去看——（生齊：長城）；一起去游——（生齊：長城）；一起去感受、去理解、去贊美——（生齊：長城）�！君R讀課題】

　　設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，目的就是一開始就把學(xué)生引入一種情境之中，拉近學(xué)生和文本之間的距離，同時以教師自身語言的魅力去感染學(xué)生，去刺激學(xué)生，去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，讓他們產(chǎn)生一種“我想學(xué)”的沖動。

　�。ǘ�）檢查生詞，突破字詞關(guān)，為學(xué)文做好充分準(zhǔn)備。

　　（三）初讀課文，整體感知，理清文章脈絡(luò)。

　　1、自由讀課文后讓學(xué)生談?wù)勎恼孪蛭覀兘榻B了長城的哪些情況？

　　2、通過一個核心問題：“孩子們，其實(shí)作者在寫這些內(nèi)容的時候，是有一定順序的。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”來理清文章的脈絡(luò)。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能從整體上理清文章脈絡(luò)，感知文章內(nèi)容。

　�。ㄈ�）研讀課文，深入體會。

　　1、“長城遠(yuǎn)景”教學(xué)

　　在教學(xué)長城遠(yuǎn)景一段時，通過抓住“長龍”、“蜿蜒盤旋”、“一萬三千多里”這幾個重點(diǎn)詞語【批注】來引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會長城的長、彎、大的特點(diǎn)。并滲透了寫作方法：列數(shù)字和打比方【批注】。其間穿插長城示意圖來幫助學(xué)生理解文本，使學(xué)生知道這樣寫，使文章表達(dá)更準(zhǔn)確，讓人更信服。在理解感悟之上再通過多種形式的朗讀來表達(dá)長城的雄偉壯觀。

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