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2018年人教版四年級語文下冊《麻雀》教案設(shè)計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 11:55:59

說兩句


 。1)請學(xué)生讀句子,說一說你體會到了什么?

  a.“像一塊石頭似的落”

  b.“蓬起”

  c.“絕望”

  d.“尖叫”

  (2)老麻雀這絕望地尖叫仿佛在跟獵狗說些什么呢? 補白

  第二句:(出示文字片)

  可是因為緊張,它小小的身體發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動,準備著一場搏斗!

  學(xué)生讀句子,說體會

  預(yù)設(shè):

 。1)發(fā)抖:為什么會發(fā)抖?(緊張、害怕)搏斗:奮力斗爭. (堅定信心,不怕)

  第三句:(出示文字片)

  在它看來獵狗是個多么龐大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來.

 。1)縮句練習。對比說說體會。為什么好?好在哪里?

 。2)強大的力量指的是什么?板書:(愛子之情)

 。3)這是多么偉大、多么無私的愛啊, 讓我們帶著敬佩之情讀這句話。

  過渡:看到了老麻雀不顧自己安危地去救自己的孩子小麻雀,獵狗什么反應(yīng)?怎么做的?

  (三)學(xué)習第三部分

  老麻雀這種誓死保護孩子的行為出乎了獵狗的意料。獵狗怎么做的?為什么這么做?

  “我”又是怎么做的呢?“我”為什么換回獵狗?心里是怎么想的?

  師:的確,作者屠格涅夫他被老麻雀的愛子之情深深震撼了,《麻雀》這篇文章只是選自屠格涅夫的小說《獵人筆記》的一部分,在原文的結(jié)尾,其實還有這樣一段話:(配樂讀)

  是的,請不要見笑。對那只小小的、英勇的鳥兒,對它的愛的激情,我是懷著虔敬之情的。我想,愛比死,比死的恐懼更強大——只有它,只有愛,才維系著生命,并使它充滿活力。

  師:孩子們,父母的愛是對孩子無私的愛、博大的愛,這種愛是一種奉獻。它能產(chǎn)生強大的超乎尋常的力量,沖破一切艱難險阻,不畏強暴、不怕犧牲自己的一切,哪怕是生命,也在所不惜!

  三、書寫愛的感動

  孩子們,學(xué)了這篇課文,聽了老師的話,老師相信此時此刻,你心里一定有很多想說的話,現(xiàn)在假如你是文章中獵狗、小麻雀或者“我”,你會對老麻雀說些什么呢?任選一角色,在片段本上寫下來。也可以寫一寫學(xué)了這篇課文你有什么感受。

  學(xué)生交流。

  四、總結(jié)

  師:從你們的發(fā)言中,老師知道你們被老麻雀的行為深深感動著,也真的體會到了來自于父母的愛是多么偉大、多么神圣。最后,老師還要向你們推薦一篇我們五年級即將學(xué)到的課文——母愛。

  五、板書

  麻雀

  獵狗 —— 老麻雀 —— 小麻雀

  (兇猛、龐大) (勇敢) (可憐、弱小、無助)

  ↓

  愛子之情

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