2018年魯教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《白楊》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年魯教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《白楊》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)讀懂句子含著意思的方法，初步培養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解句子含著意思的能力。

　　2、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。

　　3、了解問句的三種類型。

　　4、初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛邊疆，建設(shè)邊疆的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解句子含著意思的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　同教學(xué)重點(diǎn)。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　提示課題初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容；自學(xué)生字新詞，學(xué)習(xí)第1段。

　　教學(xué)過程：

　　一、審題。

　　1、揭題讀題。你見過的白楊是長(zhǎng)在什么地方的？我們今天學(xué)習(xí)的課文中的白楊是長(zhǎng)在戈壁灘的（簡(jiǎn)介大戈壁）

　　2、設(shè)置懸念。課文圍繞白楊寫了一件怎樣的事呢？我們通過學(xué)習(xí)課文來搞清它。

　　二、初讀課文，感知大意。

　　1、按要求自學(xué)課文。

　�。�1）一邊讀課文，一邊想一想：課文寫了一件什么事？

　�。�2）聯(lián)系上下文或利用工具書自學(xué)生字新詞。

　�。�3）劃出不懂的地方。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　�。�1）先指名幾個(gè)同學(xué)說說寫了一件什么事。再進(jìn)行歸納：爸爸和他的孩子們?cè)谌バ陆�的列車上談�(wù)摪讞畹氖隆?br />
　�。�2）生字新詞的檢查，重點(diǎn)放在是用什么方法學(xué)懂的。如“渾黃一體”，可聯(lián)系前面的“天和地的界限也并不那么清晰”來理解。

　　（3）指名讀課文，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

　�。�4）質(zhì)疑問難。

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