2018年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《車塘捕魚》教案設(shè)計(jì)

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　　教材分析：

　　1、這是一篇描寫江南風(fēng)情的散文（選學(xué)課文）。文章以農(nóng)家孩子的視角，用樸實(shí)風(fēng)趣的筆調(diào)，真實(shí)地?cái)⑹隽怂�鄉(xiāng)車塘捕魚的經(jīng)過(guò)，反映了江南農(nóng)村的傳統(tǒng)習(xí)俗、農(nóng)民的勤勞淳樸和集體勞動(dòng)的樂(lè)趣。文章以總引開頭，先寫車塘，后寫捕魚，適于完成單元訓(xùn)練目標(biāo)：按事情發(fā)展順序安排材料。

　　2、全文可分三段。第一段（第1自然段）：概述江南水鄉(xiāng)孩子們的生活樂(lè)趣，引出“車塘捕魚”。第二段（第2-6自然段）：寫車塘。按事情的先后，堵口、裝車、架架子到車水，完整地寫了車塘的情形。第三段（第7自然段）：寫捕魚。先寫大人捉魚，后寫孩子“掃蕩”。文中寫村民勇跳冰冰的英雄行為、配合默契的勞動(dòng)場(chǎng)面以及塘水車干后各類魚的表現(xiàn)，寫得妙趣橫生。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課按事情發(fā)展順序安排材料的方法。

　　2、能借助音讀準(zhǔn)生字的字音，理解新詞在文中的意思。

　　3、感受農(nóng)民在車塘捕魚中的情趣以及勞動(dòng)中配合默契、勇為集體做事的良好風(fēng)氣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解作者按事情發(fā)展順序近排了哪些材料來(lái)寫“車塘捕魚”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在了解課文內(nèi)容后，能用上表示順序的詞，有條件地簡(jiǎn)要敘述“車塘捕魚”的過(guò)程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　“木制水車”掛圖，詞語(yǔ)卡片，抄有“車”字的6種解釋的小黑板或相應(yīng)的投影儀（片）。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題。

　　你們喜歡捕魚嗎？你知道有哪些捕魚的方法？今天讓我們一起去江南水鄉(xiāng)去領(lǐng)略一番“車塘捕魚”的樂(lè)趣。（板書課題）

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