2018年浙教版五年級(jí)語文上冊(cè)《孫悟空三打白骨精（二）》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版五年級(jí)語文上冊(cè)《孫悟空三打白骨精（二）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字，理解16個(gè)新詞語的意思。

　　2、在通讀課文，了解課文內(nèi)容的過程中學(xué)會(huì)破折號(hào)和引號(hào)的用法。

　　3、在熟悉、理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按照“提示”所示提綱學(xué)會(huì)按照提示簡(jiǎn)要地復(fù)述孫悟空用計(jì)消滅白骨精的經(jīng)過。

　　4、在學(xué)懂課文的同時(shí)，感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù)，勇于斗爭(zhēng)到底的頑強(qiáng)精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解孫悟空用計(jì)揭穿白骨精的妖術(shù)，最終消滅白骨精的經(jīng)過，按提綱簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)表達(dá)的需要，運(yùn)用詞語，選擇恰當(dāng)?shù)木涫�，用自己的語言，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。

　　教具：投影片 課文錄音

　　教學(xué)過程

　　第1課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了孫悟空三次打死白骨精的化身，而唐僧人妖不分，反把孫悟空趕回了花果山。誰能預(yù)測(cè)一下，接下來將會(huì)發(fā)生什么事？

　　２、出示課題：21孫悟空三打白骨精（二）

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。

　　1、學(xué)生大聲讀課文３－５遍，按預(yù)習(xí)要求自學(xué)課文。

　　2、交流自學(xué)成果

　　（1）生字：戒、寡、祟、

　�。�2）詞語：搭救、作祟、覺醒、寡不敵眾、幾次三番、人妖顛倒、是非不分

　　（3）讓學(xué)生簡(jiǎn)單說說這篇課文說了什么？（要求用一、二句話）--

　　三、指導(dǎo)分段。

　　1、按事情發(fā)展順序?qū)懙奈恼�，可以怎樣分段�?br />
　　2、按“起因、經(jīng)過、結(jié)果”給課文分段。

　　3、交流，評(píng)議。

　　第一段：第1、2自然段。

　　第二段：第3、4、5自然段。

　　第三段：第6自然段。

　　四、作業(yè)

　�。�、完成《作業(yè)本》第１、２、3題。

　　２、熟讀課文。

　　第2課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)：課文是分哪幾部分寫的？

　　二、學(xué)習(xí)第一段。

　　1、學(xué)生輕聲讀課文后，教師問：孫悟空走后，唐僧的命運(yùn)怎樣？（指名讀第1自然段，再說說。）

　　2、為了救師父，八戒怎么做？（指名讀第2自然段，在理解“寡不敵眾”“直奔”兩詞的基礎(chǔ)上，學(xué)懂內(nèi)容，說說。）

　　3、學(xué)生自行小結(jié)段意：唐僧被白骨精捉進(jìn)白骨洞，八戒去請(qǐng)孫悟空搭救師父。

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