2018年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小珊迪》教案設(shè)計(jì)(2)

　　3、我跟小利比來(lái)看望珊迪，他躺在床上，心里最掛念的是誰(shuí)？從中可以看出小珊迪是個(gè)怎樣的孩子？

　　4、當(dāng)我答應(yīng)永遠(yuǎn)照顧小利比時(shí)，珊迪的表情怎樣，說(shuō)明了什么？

　　5、分角色，有感情地朗讀課文。

　　七、講讀第三段。

　　1、指名讀第三段。

　　2、“誰(shuí)讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？”是什么樣意思？換個(gè)說(shuō)法怎么說(shuō)？

　　3、討論讀后最受感動(dòng)的是什么？

　　第二課時(shí)

　　一、練習(xí)歸納段落大意。

　　1、以第一段為例指導(dǎo)。

　�。�1）指名說(shuō)第一段講了哪些內(nèi)容。

　�。�2）把主要內(nèi)容找出來(lái)，合并在一起，連成句子說(shuō)一說(shuō)。

　　（3）小結(jié)：這就是第一段的主要內(nèi)容，也就是這段的段落大意。

　　2、練習(xí)歸納第二段段意。

　　3、練習(xí)歸納第三段段意。

　�。�1）第三段只有兩句話，其中哪一句是主要的？

　　（2）小結(jié)：第二句就是這一段的段落大意。選擇重點(diǎn)句也是歸納段意的一種方法。

　　4、指名說(shuō)三段的段意。

　　二、復(fù)述課文。

　　1、說(shuō)出故事的主要內(nèi)容，不太主要的可少講一點(diǎn)。

　　2、用自己的話說(shuō)，不要背課文。

　　3、盡量用課文中的好句子。

　　4、同桌交流復(fù)述。

　　5、指名復(fù)述，同學(xué)評(píng)議。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1、檢查生字讀音。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生分析識(shí)記字形。

　　四、抄寫“讀讀寫寫”中的詞語(yǔ)，每個(gè)抄寫兩遍。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　賣火柴

　　換零錢　貧窮不貪錢　　誠(chéng)實(shí)

　　還零錢　　　　21小珊迪

　　掛念弟弟　臨死關(guān)心別人　善良

　　注目致謝

　　揭露資本主義制度的罪惡

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