2018年浙教版五年級語文上冊《夏明翰英勇就義》教案設(shè)計(2)

　　夏明翰的回答揭露了敵人的什么罪行？（敵人顛倒是非、欺騙人民的可恥言行。）

　　（2）說說夏明翰三次回答的含義。

　　“共產(chǎn)黨萬萬歲”說出了夏明翰的愿望和信仰，他堅信共產(chǎn)主義事業(yè)一定能勝利，共產(chǎn)黨永遠存在。

　　“革命者四海為家，我的家在全世界”表明一個共產(chǎn)黨人，一個革命者的博大胸懷，根本不把個人放在心上。

　�。ńY(jié)合完成課后作業(yè)3）

　　“我們的人都在我心里”這句話的言下之意是什么？

　�。�3）夏明翰的三次回答表明了他什么志向？（表明自己堅信共產(chǎn)主義趔，對革命滿懷信心的立場和志向。）

　　（4）在五問五答中，敵人和夏明翰的神態(tài)語氣都有什么變化？分別用“_______”和“~~~~”劃出。

　　敵人 夏明翰

　　殺氣騰騰 鎮(zhèn) 定

　　生 氣 冷冷一笑

　　氣得要命 瞥了他一眼 聲音越來越高 斬釘截鐵

　　課文沒有直接寫第4、5次問話時，敵人的神態(tài)或語氣，你能否根據(jù)課文的內(nèi)容補充出來？（氣急敗壞、氣得暴跳如雷）

　　3、教師小結(jié)：細(xì)讀人物的語言、神態(tài)能幫助我們領(lǐng)會人物的品質(zhì)。

　　4.有感情地朗讀第二段

　　（1）錄音范讀

　�。�2）自由練習(xí)，集體朗讀第二段。

　�。�3）個別朗讀，交流。

　　四、作業(yè)：完成《作業(yè)本》第2、3題。

　　第3課時

　　一.復(fù)習(xí)回顧

　　1、回顧上節(jié)課印象最深的是什么？

　　2、鞏固字詞，聽記：叛徒、信仰、刑罰、毫不含糊、斬釘截鐵

　　3、用上這些詞說課文內(nèi)容。

　　4、自查、訂正。

　　二、研讀第三段

　　1. 自由朗讀，說說最讓你感動的地方。

　　2. 投影出示“就義詩”，朗讀、理解這首詩。

　　砍頭── 犧牲

　　英雄氣概

　　主義── 真理

　　就義

　　殺了── 一人

　　堅定信念

　　自有── 千萬

　　3. 有感情地朗讀第三段。

　　4. 背誦、默寫就義詩，結(jié)合完成《作業(yè)本》第6題。

　　三.研讀第一段

　　1、自由讀議第一段，想想與重點段的關(guān)系。

　　2、讓學(xué)生體會并理解課文內(nèi)容不單單是理解重點段的內(nèi)容。

　　教師板書：

　　敵人 夏明翰

　　軟硬兼施 堅貞不屈

　　3、指導(dǎo)朗讀

　　四.總結(jié)全文

　　1、有感情地朗讀全文。

　　2、說說夏明翰唐人為什么能在敵人面前這樣英勇無畏？課文反映了夏明翰烈士怎樣的崇高品質(zhì)？

　　五、作業(yè)

　　1. 《作業(yè)本》第5題。

　　2. 找個觀眾朗誦就義詩。

　　3. 摘錄幾首革命詩和同學(xué)交流。

　　板書設(shè)計：

　　9、夏明翰英勇就義

　　敵人 夏明翰

　　勸降 不動搖

　　酷刑 不畏懼

　　審問 斥 責(zé)

　　砍頭 就 義

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