2018年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《給老師的一封信》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《給老師的一封信》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、閱讀《給老師一封信》，了解信的內(nèi)容，繼續(xù)感受老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和老師工作的辛苦。

　　2、結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者把敘述、描繪、想象結(jié)合在起，用優(yōu)美抒情的語(yǔ)句，用對(duì)具體事例的回憶，表達(dá)對(duì)老師真摯的感謝之情。

　　3、用書(shū)信形式表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　閱讀課文，了解信的內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　品讀優(yōu)美句子，體會(huì)學(xué)生對(duì)老師的感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備課件，學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入。（圖片、談話導(dǎo)入）?

　　1、人們常常把老師比作什么，為什么？相機(jī)出示圖片。

　　2、正因?yàn)槔蠋熌�默地為學(xué)生傾注了無(wú)私的關(guān)愛(ài)，所以許多人贊美老師?難忘師恩。已經(jīng)身為大學(xué)生的翁欽露難忘自己小學(xué)老師顧家璋曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛(ài)和教誨。

　　為顧老師寫了一封熱情洋溢的信。

　　讓我們一起走進(jìn)她的信中去感受她對(duì)老師的那份情懷。板書(shū)課題《給老師的一封信》。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文

　�。ㄒ唬┏踝x課，了解內(nèi)容。

　　1、出示學(xué)習(xí)要求一，自由讀課文，邊讀邊想，作者在信中回憶了顧老師的哪些事例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括，贊美了顧老師的什么品質(zhì)。

　　2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。

　　3、檢查交流。

　�、僭~語(yǔ)?恩情、感激不盡、萌芽、沐浴、陽(yáng)光雨露、萬(wàn)物復(fù)蘇、辛勤、耕耘、馥郁、哺育。

　�、谥该�交流思考題，文章回憶了顧老師教育自己的兩件事，第一件事是開(kāi)學(xué)的那一天是顧老師第一個(gè)把我領(lǐng)進(jìn)門。第二件事是顧老師指導(dǎo)我們寫日記。贊美了顧老師的對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)。

　�。ǘ�）品讀重點(diǎn)句段，體會(huì)表達(dá)情感。

　　1、出示學(xué)習(xí)要求二。?

　　找出文中描寫優(yōu)美或令你感動(dòng)的句子讀一讀，想一想這些語(yǔ)句表達(dá)了作者怎么樣的感情與同桌交流你的體會(huì)。

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