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2018年魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七月的天山》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-13 14:04:26

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七月的天山》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)美麗富饒的大好河山的感情,體會(huì)作者通過(guò)記敘游覽天山的見(jiàn)聞所流露出來(lái)的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)新生活的深厚感情。

  2、學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn),按照一定的表達(dá)順序?qū)懢盃钗锏姆椒ā?br />
  3、體會(huì)課文精當(dāng)、華麗的語(yǔ)言特色,揣摩文中比喻、襯托等修辭方法的表達(dá)效果。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握組織材料的順序和方法,可以比喻、映襯等表現(xiàn)手法為講析重點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用貼切、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言寫景狀物。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)如何按照一定的順序把材料組織得井井有條。

  2、體會(huì)并學(xué)習(xí)使用絢麗多彩的語(yǔ)言風(fēng)格。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,江南的山水、溶洞真實(shí)奇妙無(wú)比,引人入勝,每當(dāng)想到那奔騰咆哮、一瀉千里的長(zhǎng)江黃河,那千姿百態(tài)、氣勢(shì)雄偉的三山五岳,一股民族自豪感便油然而生。北國(guó)的天山又是一番怎樣的景象呢?

  唐代大詩(shī)人李白有詩(shī)云:“明月出天山,蒼茫云海間。”清代詩(shī)人洪亮吉也有詩(shī)云: “地脈至此斷,天山已包天。日月何處棲,總掛青松巔。”現(xiàn)代散文家汪曾祺也在《早發(fā)烏蘇望天山》一詩(shī)中贊道:“蒼蒼浮紫氣,天山真雄偉。陵谷分陰陽(yáng),不假皴擦美。初陽(yáng)照積雪,色如胭脂水。”這些名詩(shī)人筆下的“天山”令人神往。著名作家碧野描寫天山綿亙數(shù)千里,地域廣袤,景物豐美。那就讓我們隨同《七月的天山》的作者碧野一同走進(jìn)天山里去看一看、游一游吧!

  1、讀課題,學(xué)生利用資料介紹天山,教師演示課件,小結(jié):

 �。ㄑ菔荆┨焐剑簛喼拗胁康拇笊较�,橫貫新疆中部,西端伸入哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦,全長(zhǎng)2500千米,寬250~300千米。平均海拔約5000米,最高峰托木爾峰海拔為7435.3米,峰頂白雪皚皚。天山博格達(dá)峰上的積雪終年不化,人們叫它“雪海”。在博格達(dá)峰的山腰上,有一個(gè)名叫“天池”的湖泊,海拔1900米,深約90米。池中的水都是冰雪融化而成,清澈透明,像一面大鏡子。潔白的雪峰,翠綠的云杉倒映湖中,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。相傳3000多年前周朝的天子來(lái)到這里,王母娘娘就在這里設(shè)蟠桃宴招待他,因而古稱“瑤池”�,F(xiàn)在這里已成為著名的旅游勝地。

 �。�、解題,了解作者,明確學(xué)習(xí)任務(wù):《七月的天山》是一篇以描寫山川景物為主要內(nèi)容的游記散文,選自于《天山景物記》,作者碧野。

 �。ê�(jiǎn)介作者)

  二、初讀課文

  1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音。

  2、檢查詞語(yǔ)朗讀。

  3、默讀課文,思考:

  課文按照什么順序?qū)懙模縿澮粍澫嚓P(guān)句子。

  三、明確學(xué)習(xí)要求

  這是一篇游記散文,默讀課文上面的閱讀提示,看看它對(duì)我們提出了什么學(xué)習(xí)要求。

  總結(jié)歸納:

  1、抓住景物特點(diǎn)。

  2、體會(huì)作者寫法。

  3、積累優(yōu)美語(yǔ)句。

  四、根據(jù)要求學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)生朗讀課文第二自然段:

  課文描寫了哪些景物?主要采用什么方法寫的?

 �。ㄗ寣W(xué)生議論,然后交流)

 �。鞔_:寫了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等美景。描繪方法:⑴ 襯托,如:以藍(lán)天和云影襯托雪峰之高大、靜美;以溪流、游魚(yú)的活躍襯托天山的寂靜。⑵ 比喻,如:說(shuō)白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”;溪流的浪花似盛開(kāi)的“白蓮”)

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