2018年教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《保衛(wèi)黃河》教案設(shè)計(jì)(2)

　　師：表現(xiàn)了什么樣的壯麗情景？

　　生：生動(dòng)的表現(xiàn)了抗日軍民前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗、為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗情景。表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀兒女奮起斗爭(zhēng)的英雄形象。

　　師：采用的演唱形式有哪些？

　　生：討論回答：齊唱；輪唱；合唱。

　　師：齊唱對(duì)抗戰(zhàn)有什么影響？

　　生：①激勵(lì)人們前進(jìn)； ②堅(jiān)強(qiáng)的決心和英雄氣概； ③同心協(xié)力，一起抗戰(zhàn)。

　　師：輪唱對(duì)抗戰(zhàn)的作用怎樣？

　　生：一浪推一浪，前赴后繼。

　　師：襯詞的意義是什么？

　　生：①是為了激起人們抗戰(zhàn)的決心；②是表現(xiàn)決心和把握；③勝利后美好的生活；④振奮人心。

　　4. 過(guò)渡：師：一個(gè)時(shí)代，一個(gè)區(qū)域，如何抗戰(zhàn)？可把歌曲改編一下。

　　聽(tīng)一首曲子……

　　三、欣賞鋼琴協(xié)奏曲

　�。▍f(xié)奏曲由一件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)協(xié)同演奏，獨(dú)奏部分具有鮮明的個(gè)性和高度的技巧性）《保衛(wèi)黃河》

　　1、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》有哪些要素，使用了那幾種樂(lè)器？

　　——播放課件鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》音樂(lè)。

　　生：聆聽(tīng)……

　　2、師：引導(dǎo)討論

　　鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》應(yīng)是反映不同時(shí)期，不同區(qū)域，不同力量的抗戰(zhàn)景況，并且還描述了中國(guó)人民慶祝勝利的情景和不但要解放全中國(guó)而且要解放全人類的前景展望。

　�、僦饕�素材？

　　生：《保衛(wèi)黃河》、《東方紅》

　　師：補(bǔ)充：《怒吼吧黃河》、《國(guó)際歌》。

　�、谧钪饕�的樂(lè)器是什么？

　　生：鋼琴、小提琴、大提琴。

　　師：最最主要的樂(lè)器就一個(gè)！

　　生：鋼琴。

　　3、師：播放課件再賞協(xié)奏曲。

　　分樂(lè)段欣賞，分清素材。

　　生：視聽(tīng)……

　　四、小結(jié)

　　同學(xué)們：《保衛(wèi)黃河》這部不朽的音樂(lè)作品激活了我們?cè)谧�的每一個(gè)中華兒女的記憶，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這段難忘的歲月是一段慘痛的歷史，日本人侵略中國(guó)，在中國(guó)的土地上對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，我們中國(guó)人民和子孫后代是不會(huì)忘記的。因?yàn)檎�視和呵護(hù)歷史的記憶就是維護(hù)我們的尊嚴(yán)和生命，只有記住黑暗和罪惡性的歷史，才有可能遠(yuǎn)離黑暗和罪惡。

　　置疑：通過(guò)欣賞你有什么收獲？

　　生：①忘不了先烈，好好學(xué)習(xí)，天天向上；

　�、谡湎�美好生活；

　�、叟�力學(xué)習(xí)，振興祖國(guó)；

　　……

　　五、拓展延伸課后作業(yè)

　　課后請(qǐng)同學(xué)們收集一些有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的音樂(lè)資料 （ 曲譜、音像等 ） ，下節(jié)課在課堂上分組進(jìn)行展示與交流。

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