2018年教科版四年級(jí)語文下冊(cè)《松花江上》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、出示：

　　“九一八”“九一八”，

　　從那個(gè)悲慘的時(shí)候，

　　脫離了我的家鄉(xiāng)，

　　拋棄那無盡的寶藏。

　　流浪！

　　流浪！

　　整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，

　　流浪！

　　誰來給大家介紹一下“九一八事變”？為何要脫離家鄉(xiāng)?為何要拋棄寶藏?上一部分中用到了反復(fù)，這一部分有嗎？在哪里？“九一八”為什么反復(fù)出現(xiàn)兩次呢？還有嗎？（“流浪”反復(fù)三次）表現(xiàn)出了流浪的時(shí)間長(zhǎng)、無休止，又說出了人民的無奈和內(nèi)心的痛苦。

　　好，下面請(qǐng)同桌間接讀，要把你心中的體會(huì)讀出來。

　　3、出示：

　　哪年哪月，

　　才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？

　　哪年哪月，

　　才能夠收回我那無盡的寶藏。

　　爹娘啊，

　　爹娘啊，

　　什么時(shí)候，才能夠歡聚一堂。

　　這部分中，“哪年哪月”的反復(fù)有什么作用？?jī)纱畏磸?fù)“爹娘啊” 充分的表達(dá)了什么感情？

　　流離在外的人們最渴望的是什么呢？他們的愿望怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？如果你是當(dāng)時(shí)的一個(gè)青年，你會(huì)怎樣做？是啊，好多英雄志士都投入到了抗日的行列。通過八年的抗戰(zhàn)，咱們中國(guó)最后終于勝利啦！

　　好，同學(xué)們，我想通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)這首歌詞，你一定有了更深的體會(huì)，下面就請(qǐng)你把這種體會(huì)讀出來吧。（有時(shí)間的話，先自由讀，再齊讀）

　　4、在引導(dǎo)學(xué)生放著配音讀全詩。

　　5、在咱們這個(gè)和平年代里，你認(rèn)為怎樣做才算是愛國(guó)呢？（機(jī)動(dòng)）

　　四、結(jié)束，掀起**。

　　我們現(xiàn)在處于和平年代，我們要勿忘國(guó)恥，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來才能是我們的國(guó)家更加富強(qiáng)昌盛。

　　現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮位匚哆@首曾被譽(yù)為“流亡三部曲”之一，風(fēng)靡中華大地的抗戰(zhàn)歌曲《松花江上》。在歌聲中時(shí)刻提醒自己：不忘國(guó)恥，振興中華！

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