2018年教科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《皎皎空中孤月輪》教案設(shè)計(jì)(2)

　　預(yù)設(shè)對(duì)第七自然段的理解：抓住“拱”字，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)月亮不畏艱險(xiǎn)，奮力攀登的精神。

　�。�1） 學(xué)生反復(fù)讀，讀出自己的體會(huì)。

　�。�2） 再讀，體會(huì)作者的情感，說(shuō)出自己不同的理解。

　�。�3） 在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)的上，欣賞月亮升起來(lái)的畫(huà)面，進(jìn)一步體會(huì)作者描繪的景色。

　　（4） 帶著喜愛(ài)之情，再讀這段文字。

　　預(yù)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)最后兩個(gè)自然段的朗讀，總結(jié)出月亮的品格——純潔無(wú)暇、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　�。�5） 齊聲誦讀課文最后一個(gè)自然段。

　　四、拓展延伸，積淀情感

　　1、學(xué)生匯報(bào)自己課前查找的與月亮有關(guān)的古詩(shī)詞，并把這些詩(shī)詞寫(xiě)在積累本上。

　　2、出示生字卡片，指名讀，檢測(cè)對(duì)生字的掌握情況。

　　3、讀課外讀物中《明月情思》，讀后談?wù)勈斋@。

　　4、課后在讀一讀課外讀物中《故鄉(xiāng)月光》一文。

　　結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們跟隨作者一起來(lái)到了海邊，走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界，海上月升初的綺麗、輝煌，另我們陶醉；月升后毫無(wú)纖塵之境，另我們感嘆，真是“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”。

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