2018年教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《豐碑》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2.你從哪些語(yǔ)句看出來(lái)？“單薄破舊的衣服”“緊緊地貼”：為什么作者要用這個(gè)“貼”字呢？（衣服少、被雨雪打濕了，更冷）

　　3.你能用朗讀讀出軍需處長(zhǎng)衣服單薄嗎？一路上冰天雪地，狂風(fēng)呼嘯，在這樣的環(huán)境中，如果我們正常人穿這么少，會(huì)覺(jué)得怎樣？而軍需處長(zhǎng)呢？板書(shū)：鎮(zhèn)定安詳

　　4.在這里，我們看到了一個(gè)怎樣的軍需處長(zhǎng)？ 板書(shū)：舍己為人（先人后己）

　　5.學(xué)到這，你對(duì)課題中“豐碑”的含義有新的理解嗎？文中的“豐碑”僅僅指軍需處長(zhǎng)的身體嗎？（精神，舍己為人的精神）

　　6.讓我們一起朗讀這段話，感受軍需處長(zhǎng)的精神。

　　四、解讀“將軍”，了解側(cè)面描寫(xiě)的方法及作用

　　1.文中除了寫(xiě)軍需處長(zhǎng)，還寫(xiě)了誰(shuí)？快速默讀，用“——”劃出描寫(xiě)將軍的語(yǔ)句。

　　2.PPT出示：描寫(xiě)將軍神態(tài)、動(dòng)作的句子。

　　將軍愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。

　　將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？”

　　他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

　　“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，警衛(wèi)員？叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)！”將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。

　　將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。

　　3.老師也找到了描寫(xiě)將軍的一部分語(yǔ)句，這些都是描寫(xiě)將軍的？（神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)）在閱讀文章時(shí)，我們往往可以通過(guò)人物的言行來(lái)體會(huì)他們的內(nèi)心。同學(xué)們讀讀這些語(yǔ)句，這個(gè)過(guò)程中，將軍的情感發(fā)生了怎樣的變化？

　　4.交流：驚訝、憤怒、感動(dòng)、敬佩。

　　5.PPT出示：將軍的情感由驚訝、憤怒、感動(dòng)、敬佩，這就是將軍的整個(gè)情感變化。同學(xué)們，讓我們一起合作讀讀這些語(yǔ)句，老師讀藍(lán)色部分，你們讀描寫(xiě)將軍的紅色部分，看看你們能不能通過(guò)朗讀把將軍的情感變化表現(xiàn)出來(lái)。PPT出示5——12段（紅、藍(lán)兩色字）。

　　6.這篇文章明明是寫(xiě)軍需處長(zhǎng)的，為什么用了這么多筆墨來(lái)寫(xiě)將軍呢?

　　PPT出示右：寫(xiě)將軍的段落。再次出現(xiàn)左:寫(xiě)軍需處長(zhǎng)的段落；像這樣通過(guò)寫(xiě)其他人的言行來(lái)襯托（突出）主人公的特點(diǎn)或精神品質(zhì)，這樣寫(xiě)法叫“側(cè)面描寫(xiě)”，副板書(shū)。左邊這段直接寫(xiě)軍需處長(zhǎng)來(lái)突出其精神品質(zhì)的寫(xiě)法就叫“正面描寫(xiě)”，副板書(shū)。我們?cè)谝院蟮膶?xiě)作中也可以嘗試這樣的方法。

　　五、進(jìn)一步理解“豐碑”

　　1.這位軍需處長(zhǎng)為了戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于雪山之中。他的戰(zhàn)友能走出雪山、走向勝利嗎 ？哪兒看出來(lái)？

　　2.PPT出示：將軍什么話也沒(méi)說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？

　　3.隊(duì)伍之所以能勝利，是因?yàn)�？（軍需處長(zhǎng)、將軍、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像他們一樣的戰(zhàn)士們）

　　4.現(xiàn)在，你對(duì)課題“豐碑”又有新的理解了嗎？

　　5.再次朗讀，結(jié)束這節(jié)課。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　豐碑

　　環(huán)境惡劣　　 鎮(zhèn)定安詳

　　衣服單薄 　　　　正面描寫(xiě)

　　側(cè)面描寫(xiě)

　　舍己為人

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