2018年冀教版四年級語文下冊《快樂的足球賽》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級語文下冊《快樂的足球賽》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　這是一首敘事兒童詩，共有11小節(jié)，講的是小學(xué)生放學(xué)后在河邊草地上盡情踢足球的經(jīng)歷。

　　前四小節(jié)講比賽的準(zhǔn)備情況。參賽雙方是自愿組成的兩支人數(shù)不一的隊(duì)伍，守門員是“沒上學(xué)的小豆豆”，比賽沒有火爆的宣傳，沒有標(biāo)準(zhǔn)的場地，沒有計(jì)時(shí)，沒有裁判，顯然不夠正規(guī)，但孩子的熱情卻非常高漲。

　　第五至第十小節(jié)講了比賽的過程。孩子們玩兒得非常投入。球“滿場亂飛”，人人“大汗直冒”；整個(gè)過程充滿快樂、趣味：小胖“把球射進(jìn)自家球門，他還在那拍手叫好”，“我剛想來一個(gè)凌空飛射，他們的球門卻不見了”，“兩個(gè)‘小豆豆’閑得難忍，正滾在一旁草地上摔跤”“大家正在那起哄，球又讓小狗叼跑。”看到這樣的比賽，誰都會(huì)忍不住發(fā)笑。

　　最后一小節(jié)講比賽結(jié)束后，“有人躺在草地上養(yǎng)神，有人跳進(jìn)小河里洗澡”，愉快的氣氛蕩漾在小河邊。

　　課文敘述了孩子們在小河邊的草地上進(jìn)行足球賽的熱鬧場面。語言通俗，運(yùn)用押韻的詩歌形式表現(xiàn)，瑯瑯上口，形式新穎。風(fēng)格上處處洋溢著幽默、風(fēng)趣，充滿了童真、童趣，尤其是幾個(gè)精彩鏡頭的細(xì)致描述，給這場足球賽添加了別樣情趣，讓人禁不住捧腹大笑，很有感染力。

　　教學(xué)建議：

　　1．這是一篇閱讀課文，明白如話，教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生通過自讀初步把握課文內(nèi)容。

　　2．結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行有感情地朗讀，并說說“快樂的足球賽”給你留下了怎樣的印象？讓孩子結(jié)合課文談球賽的“好玩”、“快樂”、“有意思”。

　　3．可以嘗試讓學(xué)生為詩歌配解說詞。還可以嘗試用詩歌的形式描述自己感興趣的活動(dòng)。只要做到押韻、句式大致整齊就可以了。

　　4．學(xué)習(xí)生字詞可以借助行近字比較的方式記憶生字。

　　5．建議本課教學(xué)一課時(shí)。

　　教材說明

　　石家莊市曙光小學(xué) 紀(jì)蘭琴 崔衛(wèi)紅

　　【教材分析】

　　《快樂的足球賽》是語文冀教版教材第八冊的第三課。這是一首敘事兒童詩，共有11小節(jié)，敘述了孩子們放學(xué)后在河邊草地上盡情踢足球的熱鬧場面。

　　前四小節(jié)講比賽的準(zhǔn)備情況。參賽雙方是自愿組成的兩支人數(shù)不一的隊(duì)伍，守門員是“沒上學(xué)的小豆豆”，比賽沒有火爆的宣傳，沒有標(biāo)準(zhǔn)的場地，沒有計(jì)時(shí)，沒有裁判，雖然不夠正規(guī)，但孩子的熱情卻非常高漲。

　　第五至第十小節(jié)講了比賽的過程。孩子們玩兒得非常投入。球“滿場亂飛”，人人“大汗直冒”；整個(gè)過程充滿快樂、趣味：小胖“把球射進(jìn)自家球門，他還在那拍手叫好”，“我剛想來一個(gè)凌空飛射，他們的球門卻不見了”，“兩個(gè)‘小豆豆’閑得難忍，正滾在一旁草地上摔跤”“大家正在那起哄，球又讓小狗叼跑。”看到這樣的比賽，誰都會(huì)忍不住發(fā)笑。最后一小節(jié)講比賽結(jié)束后，“有人躺在草地上養(yǎng)神，有人跳進(jìn)小河里洗澡”，愉快的氣氛蕩漾在小河邊。

　　這篇課文語言通俗，運(yùn)用押韻的詩歌形式表現(xiàn)，瑯瑯上口，形式新穎。風(fēng)格上處處洋溢著幽默、風(fēng)趣、充滿了童真、童趣，尤其是幾個(gè)精彩鏡頭的細(xì)致描述，給這場足球賽添加了別樣的情趣，讓人禁不住捧腹大笑，很有感染力。

　　【學(xué)情分析】

　　四年級的學(xué)生，已經(jīng)具備一定的品詞賞句和感悟文章情感的能力，《快樂的足球賽》一文，貼近生活、想象獨(dú)特，與學(xué)生生活密切聯(lián)系，學(xué)生理解起來并不困難，因此可讓學(xué)生通過品詞、品句、想象畫面來深入理解課文，以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、口頭表達(dá)能力。同時(shí)，讓學(xué)生在感受語言文字之美時(shí)，感受作者的思想情感之美。

　　《快樂的足球賽》 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　欒城縣冶河學(xué)區(qū) 張肖嶺

　　教學(xué)內(nèi)容：《快樂的足球賽》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知識與技能：

　�。�1）學(xué)會(huì)本課“哄、裁、暫、鋒、腹、摔、澡、凌、啥”九個(gè)生字。

　�。�2）有感情朗讀全詩。

　　2．過程與方法：感情朗讀，體會(huì)思想感情

　　3．情感態(tài)度價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，感受這場足球賽的快樂氣氛。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受詩歌所描述的這場球賽的情趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：詩歌的解說詞

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